بررسی آسیب های آزمون های ورودی مدارس بر دانش آموزان

  • سال انتشار: 1399
  • محل انتشار: ششمین همایش بین‌المللی روان‌شناسی مدرسه
  • کد COI اختصاصی: IEPACONF06_189
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 274
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

سودابه رنجبرگل افشانی

کارشاسی ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه فرهنگیان

چکیده

در این مقاله سعی شده است تا با نگاهی عمقی و ریشه ای، به مسائلی چون برگزاریآزمون ها، رویکردهای آموزشی رایج، مسائل فرهنگی و تربیتی پیرامون جدا سازی و آموزشاین دسته از افراد و امکانات فراهم شده توسط دولت، جهت رشد افراد تیزهوش پرداختهو راهکارهایی را برای بهره برداری از این گنجینه بی بدیل کشور و به فعلیت رسائیدن ایننیروی عظیم بالقوه ارائه نماییم. پرسش اساسی، که این تحقیق مطرح می کند با توجه بهکیفیت بخشی به آموزش تیزهوشان این است که آیا سیاست ها و برنامه های اعمال شدهکنونی می تواند به واقع زمینه مناسبی را برای شناسا یی و پرورش مناسب افراد تیز هوشفراهم نماید و در نهایت مشخص شد که افزایش پرشتاب مدارس استعدادهای درخشانخصوصا در کلان شهرها و دیگر مراکز است انها، توسعه مدارس استعدادهای درخشان وافزایش تعداد دانش آموزان این مدارس، بیشتر از آن که منجر به رشد کیفی این مراکزشود، زمینه رشد کمی آنها را فراهم نموده است. روش پژوهش حاضر، روش توصیفی بارجوع به اسناد و منایع چاپی ونیز استفاده از منابع الکترونیکی و سایت های معتبر ونیزگزارشاتی که در سایت های مختلف در طی مصاحبه با متخصصین و دست اندرکاران سازمانملی پرورش استعدادهای درخشان موجود بود.

کلیدواژه ها

تیزهوشی، تیزهوشان پنهان، غنی سازی، جداسازی، تسریع، سمپاد

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.