بررسی و مقایسه میزان افسردگی در میان معلمان زن و مرد

پژوهش حا ضر با هدف بررسی و مقایسه میزان افسردگی در میان معلمان زن و مرد پایهششم ابتدایی شهر تهران به روش علی – مقایسه ای انجام شده است. جامعه آماری اینپژوهش را کلیه ی معلمان زن و مرد پایه ششم ابتدایی شهر تهران در سال تحصیلی ۹۸ -۱۳۹۷ تشکیل دادند. روش نمونه گیری، تصادف ی خوشه ای چند مرحله ای بود که با استفادهاز پرسشنامه افسردگی بک (۱۹۶۱(، تعداد ۳۰۰ پرسشنامه کامل جمع آوری شد. پایاییپرسشنامه در پژوهش حاضر از طر یق روش آلفای کرونباخ ۸۷ / ۰ بدست آمد. جهت تحلیلداده ها از آزمون آماری t مستقل استفاده گرد ید و به بررسی و مقایسه افسردگی در بین دوگروه معلمان زن و مرد پایه ششم ابتدا یی پرداخته شد. نتایج به دست آمده نشان داد که ازلحاظ آماری تفاوت معناداری بین افسردگی معلمان زن و مرد پایه ششم ابتدایی شهرتهران وجود دارد و میزان افسردگی معلمان زن از معلمان مرد بیشتر است. با توجه بهیافته های پژوهش می توان نتیجه گرفت که ارائه خدمات مشاوره در زمینه های بهداشتروان جهت مداخله برای کاهش افسردگی و پیش گیری آن باید در اولویت کار مسئولانآموزش وپرورش قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

افسردگی ، معلمان ، پایه ششم ابتدایی