بررسی نقش هوش سازمانی در یادگیری سازمانی(مطالعه موردی شرکت حایرآسا اصفهان )

استفاده از توانائی های ذهنی سازمان و استعداد و ظرفیت های سازمان در جهت دهی به این توانائی ها در کنار کشف مشکلات و تلاش برای رفع آنها منجر به توانمند سازی سازمان ، بهبود مستمر و دستیابی به اهداف سازمانی می گردد. پژوهش حاضر به بررسی نقش هوش سازمانی در یادگیری سازمانی کارکنان شرکت حایر آسا اصفهان در سال ۱۳۹۹ می پردازد. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی و هدف آن کاربردی بوده است .جامعه آماری ۲۶۰ نفری است و بر اساس جدول کرجسی و مورگان ۱۵۲ نفر به روش تصادفی ساده انتخاب شدند. پرسش نامه هوش و یادگیری سازمانی که روائی آنها به تائید کارشناسان رسیده و پایائی آن بر اساس ضریب آلفای کرونباخ برای یادگیری سازمانی ۰/۸۵۹ و هوش سازمانی ۰/۹۰۹ محاسبه شد که مورد تائید است .تجزیه و تحلیل داده ها، با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی با استفاده از نرم افزار SPSS Ver.۲۶ انجام شد. نتایج نشان داد که هوش سازمانی نقش موثر ، مثبت و معنی داری در یادگیری سازمانی کارکنان شرکت حایر آسا اصفهان داشته است.

کلیدواژه ها:

هوش سازمانی ، یادگیری سازمانی ، کارکنان ، اثربخشی.