بررسی رابطه امنیت شغلی و استرس شغلی معلمان دوره متوسطه نواحی پنجگانه شهر تبریز

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه امنیت شغلی و استرس شغلی با تعهد سازمانی کارکنان اداره های آموزش و پروش شهر تبریزبود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بوده تحقیق حاضر از نوع تحقیقات توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش در برگیرنده معلمان دوره ی متوسطه شهر تبریز می باشد.همه معلمان متوسطه شهر تبریز به تعداد ۴۲۱۸ نفر می باشند. روش نمونه گیری در تحقیق حاضر از نوع خوشه ای چند مرحله ای می باشد. به همین منظور، از میان مناطق شهر تبریز ۵ منطقه و در مرحله بعدی، از هر منطقه انتخابی ۶ مدرسه به صورت تصادفی انتخاب نموده و از هر مدرسه نیز معلمانی به صورت تصادفی انتخاب شدند.تعداد نمونه براساس جدول مورگان ۳۵۱ نفر می باشد. برای اندازه گیری متغیرهای تحقیق از سه پرسشنامه استفاده شد..برای تجزیه و تحلیل داده ها از شاخص های آمار توصیفی ( میانگین ، میانه ، مد ، انحراف استاندارد ، ماکزیمم و مینیمم ) و آمار استنباطی (ضرایب همبستگی پیرسون ، تحلیل رگرسیون) استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد که : بین دو متغیر امنیت شغلی و استرس شغلی رابطه منفی ، معکوس و معنا داری بود. بین احساس امنیت شغلی کارکنان وتعهد عاطفی ، امنیت شغلی با تعهد مستمر و امنیت شغلی با تعهد هنجاری کارکنان رابطه مثبت و معنا داری ملاحظه گردید . نتایج تحلیل رگرسیون نیز مشخص کرد که امنیت شغلی برای استرش شغلی و تعهد شغلی پیش بینی کننده مناسبی می باشد. نتیجه گیری اینکه با بالابردن امنیت شغلی کارکنان آموزش و پروش شهرتبریزمی توان تا حدود خیلی زیادی شاهد کاهش استرش شغلی و بالابرفتن تعهد شغلی آنان بود.

کلیدواژه ها:

امنیت شغلی ، استرس شغلی ، تعهد شغلی ، کارکنان آموزش و پرورش