اولویت بندی فاکتورهای موثر بر بهره وری معلمان در آموزش و پرورش شهرستان بوکان روش تصمیم گیری چند معیاره

آرمان اصلی این پژوهش، اولویت بندی فاکتورهای موثر بر بهره وری نیروی کار با روش تصمیم گیری چند معیاره مطالعه موردی معلمان در آموزش و پرورش شهرستان بوکان است. پژوهش حاضر از لحاظ آرمان تحقیق، کاربردی و از لحاظ موضوع و سوالات پژوهش از نوع تحقیقات توصیفی - پیمایشی میباشد. ابزار جمع آوری داده ها شامل پرسشنامه خبره بود که بر اساس مقیاس ساعتی درجه بندی شد. جامعه آماری مورد مطالعه در این پژوهش خبرگان و اندیشمندان در زمینه منابع انسانی بود. از روش نمونهگیری قضاوتی برای انتخاب افراد نمونه استفاده شد. نتایج نشان داد که بر اساس دیدگاه خبرگان مولفه توانائی کارکنان با وزن نرمال شده ۰/۲۲۱ در اولویت اول قرار دارد و مولفه انگیزه کارکنان با وزن نرمال شده ۰/۲۱۱ در اولویت دوم قرار داشته و مولفه های دیگر به ترتیب، تلاش و سعی کارکنان با وزن نرمال شده ۰/۱۷۲ در اولویت سوم، عوامل انگیزاننده سازمانی با وزن نرمال شده ۰/۰۹۷ در اولویت چهارم، عوامل توانمند ساز کارکنان با وزن نرمال شده ۰/۷۰ در اولویت پنجم، عوامل و امکانات با وزن نرمال شده ۰/۰۶۹ در اولویت ششم، عوامل مدیریتی با وزن نرمال ۰/۰۵۸ در اولویت هفتم، تجربه کاری مرتبط با وزن نرمال ۰/۰۵۷ در اولویت هشتم و آموزش کارکنان با وزن نرمال ۰/۰۴۷ در اولویت نهم قرار دارد. در همین راستا، . با توجه به نرخ ناسازگاری ۰,۰۷ در این رتبه بندی، بین مقایسه زوجی مدلها سازگاری کامل وجود دارد.

کلیدواژه ها:

بهره وری ، نیروی انسانی