راهکارهایی برای آموزش مجازی جغرافیا در دوره متوسطه دوم در شرایط بحران کرونا
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: سی و نهمین کنگره ملی و چهارمین کنگره بین المللی علوم زمین
- کد COI اختصاصی: GSI39_090
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 862
نویسندگان
آموزش و پرورش ناحیه شش شهر اصفهان
چکیده
آموزش جغرافیا در شرایط کرونا، تدریس در شرایط بحران و یک کلاس شیشه ای است که قابل دید است و می تواند مورد نقد قرار گیرد. در این میان آنچه برای دبیران جغرافیا دارای اهمیت است آن است که علم جغرافیا به شناخت محیط می پردازد و تدریس در فضای مجازی نباید شکافی در این شناخت ایجاد کند و فراگیر را از شناخت ویژگی های محیط واقعی در ابعاد طبیعی و انسانی جدا سازد.برای رسیدن به این مهم، مولف نوشتار، پیشنهادات سادهای برای تدریس جغرافیا در سال های متوسطه دوم با مثال اهمیت زلزله و گسل دارد که در محیط جغرافیایی ایران نیز زیاد است و ممکن است به محیط زندگی فراگیر نیز نزدیک باشد و او شناخت مناسبی از آن نداشته باشد.لازم به تذکر است که پیشنهادات بسیار ساده هستند که بتواند با حداقل امکانات تدریس در فضای مجازی در کل کشور پیش رود و به بیان دیگر شناخت محیط واقعی، مهم تر از بکارگیری انواع نرم افزارهای مختلف و سردرگمی دبیر دانش آموز در استفاده از آنها است.به نظر مولف هدف دبیر جغرافیا در تدریس مجازی تقویت تفکر بصری دانش آموز و تحلیل آن است که اهمیت استفاده از شیوه های تدریس با کتاب باز و توضیحات صوتی، ترسیم و تحلیل نقشه و تصاویر نقش اساسی دارند.کلیدواژه ها
آموزش مجازی جغرافیا، تفکر بصری، شناخت محیطاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.