زینب شیخحسینی - استادیار گروه زبان و ادبیات فارسی دانشگاه حضرت نرجس(س) رفسنجان

طنز یکی از ابزارهاییاست که موجب خنده و آرامش می­شود و به نوجوان کمک­می­کند که با چالش­های دوره رشد آشنا شده، با فشار کمتری از آنها عبور­کند. طنز نوجوان باید در فضایی نوجوانانه و از نگاه نوجوان بیان­شود تا مخاطب با آن ارتباط برقرار­کند. با توجه به­اینکه در ادبیات کودک و نوجوان، نویسنده و منتقد، بزرگ­سال هستند، به رویکردی مخصوص برای تحلیل متون کودک و نوجوان نیازمندیم. در این زمینه، چمبرز دیدگاه خواننده نهفته را مطرح­کرده ­است؛ به اعتقاد او نویسنده با استفاده از چهار شیوه سبک، زاویه دید، طرفداری و شکاف­های گویا، می­تواند با مخاطب خود ارتباط برقرار­کند. صدقی یکی از نویسندگانیاست که آثار طنزآمیزی برای نوجوانان به نگارش در آورده است. پژوهش حاضر باهدف بررسی خواننده نهفته در مجموعه طنز­آمیز آب­نبات صدقی و با استفاده از شیوه تحلیل محتوای کیفی صورت­گرفته­است تا ضمن تبیین ویژگی­های طنز در آثار نوجوان، خواننده نهفته را در این آثار طنز­آمیز تحلیل­کند و میزان موفقیت نویسنده را در آفرینش خواننده نهفته بسنجد. براساس نتایج پژوهش، سبک، برجسته­ترین عنصریاست که در آفرینش خواننده نهفته نقش ­داشته­ است. می­توان­گفت صدقی توانسته است مخاطب را به درون متن دعوت­کند و او را همراه با شخصیت­های داستان بخنداند.

طنز نوجوان, مجموعه آبنبات, صدقی, چمبرز, خواننده نهفته