مقایسه اضطراب و حساسیت بین فردی در مادران دارای کودکان اختلال یادگیری با مادران کودکان عادی
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره،تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: ICPCE03_264
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 383
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد، روانشناسی عمومی دانشگاه غیرانتفاعی البرز
چکیده
هدف: هدف از انجام پژوهش مقایسه اضطراب و حساسیت بین فردی در مادران کودکان عادی و مادران کودکان اختلالات یادگیری بود.روش: روش تحقیق از نظر هدف بنیادی و از نظر روش توصیفی از نوع علی مقایسه ای بود و بر این اساس از میان مادران دارای کودکان اختلالات یادگیری موسسه توانبخشی ولیعصر (عج) و مادران کودکان عادی ۶۰ نفر ( ۳۰ نفر از هر گروه) به عنوان نمونه انتخاب و پرسشنامه های اضطراب و پرسشنامه حساسیت بین فردی را تکمیل نمودند.نتایج: نتایج نشان دادند بین حساسیت بین فردی در مادران کودکان عادی و مادران کودکان اختلالات یادگیری تفاوت معنادار وجود دارد. همچنین بین اضطراب در مادران کودکان عادی و مادران کودکان اختلالات یادگیری تفاوت معنادار وجود دارد.کلیدواژه ها
اضطراب، حساسیت بین فردی، اختلالات یادگیریمقالات مرتبط جدید
- تاثیر آموزش مبتنی بر هوش مصنوعی بر روی پیشرفت تحصیلی دروس ریاضی و علوم دانش آموزان پایه ی چهارم ابتدایی
- نقش کنترل روانشناختی والدین، پایداری هیجانی و تعهد مذهبی در بهزیستی روانشناختی نوجوانان
- کاهش اختلال بی اعتنایی مقابله ای دانش آموز با نیاز ویژه (ODD)
- تاثیرات تربیتی و آموزشی هوش مصنوعی بر جهان
- بررسی فضیلت شجاعت در اشعار محمدرضا شفیعی کدکنیباتوجه به نظریه مثبت اندیشی مارتین سلیگمن
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.