تحلیل شغل مشاور در متوسطه دوره دوم شهرستان شوش
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره،تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: ICPCE03_231
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 173
نویسندگان
کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول
چکیده
هدف از پژوهش حاضر تحلیل شغل مشاوران در متوسطه دوره دوم شهرستان شوش بود که جز پژوهش های کمی و کیفی می باشد. روش تحقیق توصیفی - تحلیلی می باشد. جامعه آماری شامل کلیه مشاوران و متخصصان تعلیم و تربیت متوسطه دوره دوم شهرستان شوش که تعداد کل آنها ۵۰ نفر می باشند. به منظور مطالعه جامعه ی آماری از روش نمونه گیری سرشماری کامل استفاده شده است. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. همچنین برای تجزیه و تحلیل داده ها از روشهای آمارتوصیفی مانند جدول فراوانی و درصد و نمودار ستونی استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان داد که مهمترین وظایف شغل مشاوران شامل: آشنایی دانش آموزان و والدین بااهم برنامه های مشاوره، خدمات سنجشی و ارزیابی و جمع آوری اطلاعات،هدایت تحصیلی و شغلی و دادن آگاهی ها و نیازمندی ها شغلی و تحصیلی،مشورت دادن به رفع نیازهای تکاملی و سازگاری دانش آموزان، همچنین موانع و مشکات پیش روی آنان که شامل عدم توجه کافی مدیران مدارس به امر مشاوره، توجه بیش از حد معلمان به موضوعات درسی و محتوای دروس، نبود خدمات پیگیری مشاوره ایی در خارج از تایم مدرسه، عدم احساس و نیاز دانش آموزان به مشورت گرفتن و تصمیم به حل مشکل توسط خودشان، جدی گرفته نشدن مشاوره توسط خانواده ها و عدم مراجعه به مشاور بواسطه ترس از بر چسب خوردن و همچنین در پایان پیشنهادات و راهکارهای مناسب جهت بهبود عملکرد شغلی مشاوران متوسطه دوم شامل برگزاری جلسات ماهیانه و بحث و تبادل تجربه در گروه های آموزشی منطقه،تشکیل کارگروه های مختلف از چند دبیرستان مجاور، تشکیل کارگروه های مشاوره تحصیلی-شغلی- سازشی و تخصصی کردن فعالیت ها،برگزاری سمینارها و دعوت از صاحب نظران رشته مشاوره،برگزاری کارگاه های بازآموزی و ضمن خدمت.کلیدواژه ها
تحلیل شغل، مشاوران، مقطع متوسطهمقالات مرتبط جدید
- بررسی تاثیر اختلال خواب بر کیفیت زندگی و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان
- بررسی تاثیر اختلال خواب بر تمرکز حافظه و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان
- نقش بازی در میزان پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی
- اثر بخشی گروه درمانی شناختی- رفتاری (CBT) توام با متادون (MMT) بر تکانشوری و پذیرش طرح درمان در معتادان تحت درمان نگهدارنده با متادون شهر اردبیل
- اثر بخشی گروه درمانی شناختی- رفتاری (CBT) توام با متادون (MMT) بر نگرش به اعتیاد و پذیرش طرح درمان در معتادان تحت درمان نگهدارنده با متادون شهر اردبیل
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.