چگونه توانستم پیوند آموزشی(Educational link )دانش آموزان را زیر عنوان "تدریس زیر سایه ی کرونا" ارتقا بخشم ؟
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره،تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: ICPCE03_034
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 404
نویسندگان
علوم تربیتی- مدیریت و برنامه ریزی آموزشی
چکیده
این اقدام پژوهی؛ با موضوع" چگونه توانستم پیوند آموزشی(Educational link )دانش آموزان را زیر عنوان "تدریس زیر سایه ی کرونا" ارتقا بخشم ؟ خود از نوع پژوهش در عمل بوده و برای دانش آموزان کلاس سوم ۲، دبستان رشادت ناچیت در دوران شیوع بیماری کرونا، و همزمان با آموزش مجازی دانش آموزان اجرا شده است. هدف از این اقدام پژوهی این بود تا با استفاده از روش های گوناگون، تجربیات و راهکارهای ابتکاری، مهارت هایی را در رابطه با درس دانش آموزانم درایام قرنطینه خانگی ایجاد کنم و همواره سلسله ارتباط دانش آموزان با کلاس درس همچنان برقرار باشد و بتوانم گامی در جهت ارتقای آن پیوند آموزشی بردارم.به همین خاطر پژوهشگر جهت دست یافتن به هدف یاد شده، پس از جمع آوری داده ها و اطلاعات به روش های مصاحبه، مطالعه و مشاهده و تجزیه و تحلیل داده ها، و به ویژه راه حل های پیشنهادی همکاران، با کسب اعتبار لازم از اساتید فن و همچنین با اجرای چندین راهکار نام برده شده در متن پژوهش موفقیت هایی را کسب نموده است.الف: اطلاع رسانی ازموضوع اقدام پژوهی و برنامه های مربوط به آن، ب: برگزاری جلسات متعدد در قالب جلسه ی شورای آموزگاران پ: نظرخواهی از مدیر و معاونین و همکاران مدرسه، پ: اطلاع رسانی به چند نفر از والدین برای کسب آگاهی از موضوع اقدام پژوهی و شرح کلیت چگونگی انجام آن و هدف از اجرای آن، و در نهایت با همکاری و هماهنگی دانش آموزان در اجرای فعالیت های متنوع توانستم کار را به نحو احسن به پایان برسانم. استفاده از روش داستان و قصه گویی برای دو درس ریاضی و فارسی در قالب شخصیت های راوی قصه، سبب شد تا آموزش موبایلی به نحو موثری اجرا شود و بازخورد مثبت و اثر بخشی داشته باشد.کلیدواژه ها
اقدام پژوهی، پیوند آموزشی (Educational link)، آموزش مجازیمقالات مرتبط جدید
- تاثیر فرهنگ سازمانی مدرسه بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان
- بررسی اثر بخشی آموزش روان شناسی مثبت گرا مبتنی بر آموزههای اسلامی بر بخشندگی و رضایت زناشویی در زوجین بدون فرزند در شهر اصفهان
- نقش واسطه های تفکر خلاق در رابطه تربیت اخلاقی با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان باشت
- اقدام پژوهی چگونه توانستیم جو مدرسه را به یک محیط یادگیرنده و خلاق با مشارکت همه کارکنان تبدیل کنیم؟
- پیش بینی تفکر منطقی و عملکرد تحصیلی بر اساس شناخت اجتماعی در دانش آموزان دختر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.