تحلیل سطح خوانایی کتاب فارسی پایه پنجم ابتدایی بر اساس روش فلش و مک لافین

پژوهش حاضر با هدف تحلیل سطح خوانایی کتاب فارسی پنجم ابتدایی بر اساس روش فلش و مک لافین انجام گرفتهاست. جامعه آماری شامل کل محتوای کتاب فارسی پنجم ابتدایی چاپ ۱۳۹۹ است .که سه نمونه از قسمتهای ابتدایی ،میانی و پایانی کتاب فارسی پنجم به صورت نمونه گیری تصادفی نظام مند انتخاب شد و سپس بر اساس شاخص خواناییفلش و مک لافین مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت که نتایج آن بدین شرح است:سطح خوانایی متن کتاب فارسی پنجم بر اساس شاخص خوانایی فلش مناسب دانش اموز پایه پنجم ابتدایینیست و لازم است بازنگری هایی در تدوین و نگارش ان صورت گیردسطح سنی و سطح کلاسی کتاب فارسی پنجم ابتدایی مناسب دانش اموز پایه پنجم ابتدایی نیست و ضروریستکه بازنگری هایی در شیوه انتخاب و تالیف کتب درسی صورت گیرد.

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، فرمول خوانایی ، فارسی پنجم ابتدایی ، شاخص خوانایی فلش ، شاخص خوانایی مک لافین