بررسی مقایسه ای اضطراب کرونا در دانشجویان پرستاری و فوریت های پزشکی

هدف: همه گیری بیماری کرونا و اجرای قرنطینه، اثرات مختلفی بر جنبه های روانی و اجتماعی افراد جامعه گذاشته است. دراین میان مراقبین بهداشتی درمانی بیش از سایرین در معرض این نوع اضطراب قرار دارند. این پژوهش با هدف بررسی اضطرابکرونا و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان پرستاری و فوریت های پزشکی انجام گردید.مواد و روش ها: مطالعه حاضر از نوع توصیفی- تحلیلی مقطعی و نمونه گیری به روش در دسترس بود، که بر روی ۱۳۷ نفردانشجوی پرستاری (۷۲ نفر) و فوریت پزشکی (۶۵ نفر) شهرستان سبزوار انجام شد. ابزار گردآوری اطلاعات در این پژوهش،پرسشنامه ی دو قسمتی شامل مشخصات فردی- اجتماعی و پرسشنامه استاندارد اضطراب کرونا بود. داده ها با استفاده ازآزمون های تی تست، همبستگی و رگرسیون تجزیه و تحلیل گردید.یافته ها: یافته ها نشان داد بین میانگین نمره اضطراب کرونا در دانشجویان پرستاری (۱۰.۶۸ ± ۱۸.۶) و فوریت(۹.۶۸ ± ۱۶.۱) تفاوت آماری معنی داری وجود داشت (۰.۰۰۰ = P). همچنین میانگین اضطراب کرونا با تاهل، جنسیت و سنرابطه آماری معنی دار داشت (۰.۰۰۰ = p)بحث و نتیجه گیری: با توجه به اینکه اضطراب بر کیفیت عملکرد و سلامت دانشجویان علوم پزشکی تاثیر گذار است، لذا توجهبه میزان شیوع آن و ارائه راهکارهای تعدیل آن ضروریست. سیستم های حمایتی از دانشجویان باید وارد عمل شده و درحیطه ی آموزشی نیز تکنیک های مقابله با استرس و اضطراب آموزش داده شود.

کلیدواژه ها:

اضطراب ، کرونا ، دانشجو