فرشته امینی - کارشناس پرستاری ،کارشناسی ارشد روان شناسی ، کارشناسی ارشد آموزش بهداشت ،دانشجوی دکتری آموزش بهداشت و ارتقاسلامت ،دانشکده علوم پزشکی ،دانشگاه تربیت مدرس ،عضو هیئت آموزشی دانشکده پرستاری ومامایی دانشگاه علوم پزشکی تهران،ایران
علیرضا حیدرنیا - استادگروه آموزش بهداشت وارتقاسلامت ، دانشکده علوم پزشکی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران
محمداسماعیل مطلق - استاد کودکان، گروه پزشکی اجتماعی، دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور،اهواز،ایران
فضل اله غفرانی پور - استادگروه آموزش بهداشت وارتقاسلامت، دانشکده علوم پزشکی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران

زمینه وهدف: از مهم ترین عواملی که موجب آسیب جبران ناپذیر بلایا می شود عدم اطلاعات و نداشتن آمادگی کافی مردمازنحوه مقابله با حوادث است هدف ازاین مطالعه بررسی تاثیر آموزش همگانی برآمادگی مقابله با بلایای طبیعی است. روشکار: این مطالعه توصیفی از نوع تحلیل ثانویه مطالعات پیشین است و باجستجوی منظم طبق کلید واژه های موضوع پژوهشدرعنوان مقالات نمایه شده، از پایگاه های اطلاعاتی پابمد، ساینس دایرکت، گوگل اسکالر و اسکوپوس استفاده شد که مقالاتمرتبط کیفی و کمی از سال ۲۰۱۰ تاکنون به زبان انگلیسی و فارسی را در برداشت . یافته ها: پس از جستجو، غربالگری وارزیابی مطالعات درپایان، سنتز نهایی بر روی ۱۴ مقاله انجام گرفت. سنتز مقالات مرتبط نشان دادکه مدیریت بحران با دارابودن چهارمرحله پیشگیری، آمادگی و آموزش ، بدون مشارکت گسترده عموم مردم امکانپذیر نمی باشد. نتیجه گیری: امروزهبا وجود بلایای طبیعی متعدد، لزوم توجه به آموزش متناسب با اهداف تعیین شده جهت اجرای دستورالعمل های ضروری، رابه تصمیم گیران تاکید می کند که آموزش همگانی صحیح از فعالیت های ضروری متخصصین آموزش بهداشت است که ازراهکارهای ممکن برای کنترل آسیب های بلایا محسوب می گردد.

آموزش همگانی، آمادگی در برابر بلایا ، اقدامات پیشگیرانه ، مرورسیستماتیک