بررسی نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش علوم تجربی
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی علوم پایه و علوم مهندسی
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 832
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FSICONF02_037
تاریخ نمایه سازی: 14 اردیبهشت 1400
چکیده مقاله:
فناوری و آخرین دستاوردش سعمی فناوری اطلاعات در حوزه های گوناگون زندگی آدمی از جمله تعلیم و تربیت تاثیری گسترده و چشمگیری گذاشته است. خلق یک نظام آموزشی، که قابلیت تربیت افراد برای زیستن در جهانی متغیر را داشته باشد از اولویت های مهم جامعه مدرن است. فن آوری اطلاعات و ارتباطات آن چنان پتانسیل حضور در عرصه های گوناگون حیات بشری دارد که بی تردید می توان آن را نماد یک قرن جدید یا ظهور یک موج تمدنی جدید دانست. فنآوری اطلاعات و ارتباطات یکی از عوامل تغییر در کلاس های درس است و نقش و تاثیر آن در توسعه دانش و ایجاد تسهیل و تسریع در امر یادگیری در عصر حاضر امری انکارناپذیر است. تجربیات کشورهایی که سال ها پیش از ما در نظام آموزشی خود تحول به وجود آورده اند نشان می دهد که بهترین نقطه آغاز برای ایجاد تحول در کیفیت آموزش هر کشور متحول کردن درس علوم تجربی است و برای دستیابی به این مهم استفاده از فناوری اطلاعات می تواند گامی بلند و موثر به حساب آید. لذا مقاله پیش رو به بررسی تاثیر بکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش علوم تجربی پرداخته شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
بهنام جوانبخش
کارشناسی ارشد مهندسی کشاورزی، اداره آموزش و پرورش شهرستان بیله سوار