مقایسه مشکلات رفتاری (تکانشگری و اضطراب) کودکان نابینا و عادی در شهرستان لارستان، استان فارس

مشکلات رفتاری موضوع بسیار مهمی در بین کودکان نابنیا می باشد. هدف از پژوهش حاضر مقایسه مشکلات رفتاری تکانشگری و اضطراب کودکان نابینا و عادی در شهرستان لارستان می باشد. روش پزوهش توصیفی از نوع علی ـ مقایسه ای و به لحاظ هدف کاربردی است. جامعه آماری این تحقیق، شامل کلیه کودکان نابینا و عادی شهرستان لارستان می باشد که تعداد ۳۰ کودک نابینا و ۳۰ کودک عادی به وسیله نمونه گیری در دسترس به عنوان نمونه انتخاب شدند. داده های مورد نیاز با استفاده از پرسشنامه مشکلات رفتاری کودکان کانرز جمع آوری و به روش توصیفی و استنباطی به وسیله نرم افزار SPSS و تی مستقل تجزیه و تحلیل شد. باتوجه به مقدار P-value<۰/۰۵ فرض برابری میانگین ها در دو گروه مورد بررسی رد می شود. به عبارتی یافته ها نشان داد مشکلات رفتاری در گروه دانش اموزان عادی و نابینا اختلاف معناداری با یکدگیردارند. پس باید با آموزش های مناسب به کودکان نابینا و والدینشان، آن ها را برای ورد به جامعه مهیا ساخت.

کلیدواژه ها:

مشکلات رفتار ، اوارا ، تکانشگری ، کودکان نایینا