ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی رابطه نگرش به خلاقیت و خلاقیت اجتماعی کودکان دبستانی با استفاده سیستم های فازی

سال انتشار: 1399
کد COI مقاله: ICFUZZYS19_051
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 357
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 6 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی رابطه نگرش به خلاقیت و خلاقیت اجتماعی کودکان دبستانی با استفاده سیستم های فازی

ثمینه بزازان نوغانی - دانشجوی کارشناسی روانشناسی موسسه ی آموزش عالی حکمت رضوی ، مشهد
محمدرضا اعظمی طبسی - گروه روانشناسی هیات علمی موسسه آموزش عالی حکمت رضوی
نرگس ابراهیمی ثالث - کارشناس ارشد حقوق خانواده، دانشگاه آزاد اسلامی واحد سبزوار

چکیده مقاله:

همواره یکی از دغدغه های اصلی والدین شناسایی دقیق خلاقیت های کودکان شان است تا در برنامه های رشدی و تربیتی لحاظ نمایند. نماید. تحلیل روانشناختی با استفاده از سیستم های فازی می تواند در سنجش و برآورد قوی و سازگار جهت کاهش عدم قطعیت و درجه ذهنیت نتایج و همچنین تولید رفتارهای هدفمند و بهینه منطبق با شرایط و موقعیت محیطی نقش برجسته ای داشته باشد . با توجه به دقیق سازی ابهامات توسط سیستم های فازی در سنجش و اندازه گیری ها، در این پژوهش بناست برای بررسی رابطه بین نگرش به خلاقیت و خلاقیت اجتماعی در کودکان دبستانی از سیستم های فازی بهره گیری شود تا به روانشناسان کودک و والدین این کودکان آنان بتوان رهنمونی ارائه نمود. جامعه آماری شامل کودکان دختر دبستانی ۸ تا ۲۱ سال شهر مشهد می باشد. لذا برای تعیین نمونه ، به روش تصادفی خوشه ای از یکی از دبستان های دخترانه شهر مشهد تعداد ۲۱ کودک بصورت تصادفی انتخاب و با رضایت آگاهانه از والدین شان در این پژوهش شرکت داده شده اند. ابزارهای پژوهش دو پرسشنامه سنجش خلاقیت اجتماعی ماچیرادو لوبارت و نگرش خلاقانه اسکافروبریجز بوده و داده ها با روش سیستم های فازی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج پژوهش نشان می دهد که آنالیز داده های براساس سیستم های فازی منجر به نتایج کارآمدتر شده و ارزیابی واقعی تر از خلاقیت کودکان دبستانی ارائه می دهد. روش ارزشیابی و اندازه گیری فازی دو متغیر نگرش به خلاقیت و خلاقیت اجتماعی کودکان دبستانی نسبت به روش سنتی اثربخش تر بوده و می تواند به عنوان روشی برای طراحی پروتکل های آموزشی و مهارتی در حوزه روانشناسی کودک مد نظر قرار گیرد

کلیدواژه ها:

نگرش به خلاقیت، خلاقیت اجتماعی، کودکان دبستانی ، سیستم های فازی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1193510/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
بزازان نوغانی، ثمینه و اعظمی طبسی، محمدرضا و ابراهیمی ثالث، نرگس،1399،بررسی رابطه نگرش به خلاقیت و خلاقیت اجتماعی کودکان دبستانی با استفاده سیستم های فازی،کنگره مشترک سیستم های فازی و هوشمند ایران(نوزدهمین کنفرانس سیستم های فازی و هفدهمین کنفرانس سیستم های هوشمند)،مشهد،،،https://civilica.com/doc/1193510

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1399، بزازان نوغانی، ثمینه؛ محمدرضا اعظمی طبسی و نرگس ابراهیمی ثالث)
برای بار دوم به بعد: (1399، بزازان نوغانی؛ اعظمی طبسی و ابراهیمی ثالث)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: موسسه غیرانتفاعی
تعداد مقالات: 126
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی