اثربخشی درمان مبتنی بر شفقت بر امید به زندگی و جهتگیری زندگی نوجوانان تعلل ورز
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: اولین همایش ملی روان شناسی بالینی کودک و نوجوان
- کد COI اختصاصی: CPCAUMA01_279
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1064
نویسندگان
دکتری تخصصی روانشناسی تربیتی، گروه آموزش عالی ادیب، مازندران، ایران.
دکتری تخصصی روانشناسی تربیتی، دانشگاه ازاد اسلامی واحد ساری، ساری، ایران.
چکیده
هدف پژوهش حاضر اثربخشی درمان مبتنی بر شفقت بر امید به زندگی و جهتگیری زندگی نوجوانان تعلل ورز بود. روش پژوهش حاضر تجربی از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهرستان ساری در سال تحصیلی ۱۳۹۸-۹۹ بودند. نمونه پژوهش شامل ۳۰ دانش آموز دختر مقطع متوسطه دوم شهرستان ساری بودند که پس از غربالگری از میان دانش آموزان تعلل ورز انتخاب و به صورت تصادفی ساده در دو گروه آزمایش و گواه جایگزین شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه تعلل ورزی تاکمن، پرسشنامه امید به زندگی میلر و پرسشنامه جهتگیری زندگی شییر و کارور استفاده شد. جهت تحلیل داده ها از تحلیل کواریانس چندمتغیری با استفاده از نرم افزاز SPSS-۲۵ استفاده شد. نتایج حاصل از تحلیل کواریانس چندمتغیری (MANCOVA) نشانداد که هر درمان مبتنی بر شفقت سبب بهبود امید به زندگی و جهتگیری زندگی نوجوانان تعلل ورز شده است. با توجه به یافته های این پژوهش میتوان نتیجه گرفت که درمان متمرکز بر شفقت به مراجعین کمک کند تا مهارتهای کلیدی مورد نیاز برای توسعه جنبه ها و ویژگیهای کلیدی شفقت را بیاموزند که تحت عنوان مراقبت از بهزیستی، حساسیت، تحمل پریشانی، همدلی و عدم قضاوت از آنها یاد شده است و این خود سبب بهبود امید به زندگی و تاثیر بر جهت گیری زندگی دانش آموزان و در نتیجه کاهش تعلل ورزی آنان میشود.کلیدواژه ها
درمان مبتنی بر شفقت، امید به زندگی، جهتگیری زندگی، نوجوانان تعلل ورز.مقالات مرتبط جدید
- نگاه قرآن و حدیث بر ارتباط کلامی زوجین و تاثیر آن بر استحکام بنیان خانواده
- بررسی تاثیر سبک های شناختی، صفات شخصیت و جنسیت بر امید به زندگی و تاب آوری اجتماعی سالمندان آسیب دیده مغزی در منطقه برخوار اصفهان
- نقش رسانه در تربیت دینی فرزندان و تحکیم بنیان خانواده
- تاثیر درمان شناختی- رفتاری بر اختلال یادگیری و بهزیستی تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه اول (هفتم، هشتم و نهم) شهر یاسوج
- اثربخشی آموزش تحلیل ارتباط متقابل بر مهارت های ارتباطی و خود ارزشمندی زنان متاهل شهر اصفهان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.