اثر بخشی آموزش مهارت های مثبت اندیشی با تاکید بر آموزه های دینی بر بهزیستی روانشناختی و کنترل خشم در دانش آموزان
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: اولین همایش ملی روان شناسی بالینی کودک و نوجوان
- کد COI اختصاصی: CPCAUMA01_255
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 676
نویسندگان
کارشناسی ارشد رشته مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی خمینی شهر، اصفهان، ایران
کارشناسی ارشد رشته فلسفه تعلیم و تربیت، دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان، اصفهان
چکیده
هدف پژوهش حاضر، اثر بخشی آموزش مهارت های مثبت اندیشی با تاکید بر آموزه های دینی بر بهزیستی روانشناختی و کنترل خشم در دانش آموزان بوده است. روش پژوهش، نیمه آزمایشی با استفاده از طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل صورت گرفت. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان پسر پایه دوازدهم شهر اصفهان در سال تحصیلی ۹۸-۹۹ بودند. به منظور انتخاب آزمودنی ها با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای، ۳۰ نفر به صورت تصادفی انتخاب شدند و در دو گروه آزمایش ۱۵) نفر) و گروه کنترل ۱۵) نفر) قرار گرفتند. گروه آزمایش در ۱۰ جلسه آموزش مهارت های مثبت اندیشی با تاکید بر شرکت کردند و در گروه کنترل هیچ مداخله ای انجام نشد. ابزار پژوهش پرسشنامه بهزیستی روانشناختی ریف و پرسشنامه خشم حالت - صفت اسپیلبرگر بود. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۱۹ با تحلیل کواریانس تک متغیره و چند متغیره تجزیه و تحلیل شدند. نتایج نشان داد که آموزش مهارت های مثبت اندیشی با تاکید بر آموزه های دینی بر بهزیستی روانشناختی تاثیر معنادار داشته است و باعث ارتقای بهزیستی روانشناختی در مولفه های پذیرش خود، روابط مثبت با دیگران، خود مختاری، تسلط بر محیط و رشد شخصی گردیده است. همچنین در مولفه های کنترل خشم، آموزش مهارت های مثبت اندیشی بر متغیر های احساس خشم، احساس نیاز به بیان کلامی خشم، احساس نیاز به بیان فیزیکی خشم، خلق و خوی خشمگین، واکنش خشمناک، برون ریزی خشم، درون ریزی خشم، کنترل برون ریزی خشم، کنترل درون ریزی خشم، بیان خشم و کنترل خشم) تاثیر معنادار داشت. بر این اساس آموزش مهارت های مثبت اندیشی با تاکید بر آموزه های دینی می تواند باعث ارتقا بهزیستی روانشناختی و افزایش کنترل خشم دانش آموزان شود.کلیدواژه ها
مهارت های مثبت اندیشی، آموزه های دینی، بهزیستی روانشناختی، کنترل خشم، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- نگاه قرآن و حدیث بر ارتباط کلامی زوجین و تاثیر آن بر استحکام بنیان خانواده
- بررسی تاثیر سبک های شناختی، صفات شخصیت و جنسیت بر امید به زندگی و تاب آوری اجتماعی سالمندان آسیب دیده مغزی در منطقه برخوار اصفهان
- نقش رسانه در تربیت دینی فرزندان و تحکیم بنیان خانواده
- تاثیر درمان شناختی- رفتاری بر اختلال یادگیری و بهزیستی تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه اول (هفتم، هشتم و نهم) شهر یاسوج
- اثربخشی آموزش تحلیل ارتباط متقابل بر مهارت های ارتباطی و خود ارزشمندی زنان متاهل شهر اصفهان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.