بررسی مداخلات روانشناختی – آموزشی موثر بر اختلالات یادگیری

هدف پژوهش حاضر بررسی مداخلات روانشناختی – آموزشی موثر بر اختلالات یادگیری می باشد و روش آن مروری وکتابخانه ای است . اختلالات یادگیری یکی از شایع ترین مشکلات دانش آموزان است که توجه بسیاری از روان شناسان را به خود جلب نموده و به یکی از چالش های والدین و معلمان تبدیل شده است. این گروه نیازمند دریافت مداخله های اثربخش و خدمات باکیفیت هستند. پژوهش حاضر با هدف بررسی چند نوع مداخلات روانشناختی – آموزشی موثر بر اختلالات یادگیری می باشد که در نتیجه ی آن والدین و درمانگران می توانند با شناخت انواع روشهای مداخله ای راه و روش بهتر و موثرتر و باکیفیت تری را انتخاب نمایند. همچنین والدین می توانند با صرف هزینه و وقت کمتر نتیجه ی بهتری را دریافت نمایند.

کلیدواژه ها:

اختلالات یادگیری ، مداخلات روانشناختی ، مداخلات آموزشی