مروری بر مفهوم فراگیر سازی

آموزش فراگیر نمایانگر چالش و تغییر ی تاریخی در نگرش ن سبت به نوع انسان ا ست که با تکیه بر الگوی اجتماعی از تفاوت های فردی در بین دانش آموزان دفاع می کند. هدف از فراگیرســازی اطمینان حاصــل کردن از این موضــوع مهم اســت که تمام افراد از حقوق، فرصــت ها و پذیرش برابر برخوردارند. در واقع می توان گفت آموزش و پرورش فراگیر به دنبال این اســت که تمامی مدارس برای آموزش تمامی کودکان بدون توجه به وضعیت جسمانی، هوشی ، عاطفی ، زبانی و یا سایر ویژگیها؛ متناسب سازی شوند و این ســازگاری باید کودکان دارای کم توانی های ذهنی و تیز هوش، کودکان خیابانی و کودکان متعلق به مناطق دور افتاده ،اقلیت های زبانی، فرهنگی یا قومی وکودکان دارای سایر محرومیت ها را هم شامل شود.در این مقاله محقق قصد دارد ضمن مرور تاریخچه آموزش فراگیر، به بررسی انواع فراگیر سازی و مزایای آن بپردازد، شیوه نامه آموزش تلفیقی –فراگیر را برر سی نماید تا گروه های تحت حمایت آموزش فراگیر معرفی شوند و با مطرح کردن ضرورت اجرای طرح فراگیر گامی موثر در جهت تقویت نگرش مثبت و باور به توانمندی های دانش آموزان با نیاز ویژه برداشـــته شـــود. داده های پژوهش از نوع کیفی بوده و از حیث مقطع زمانی، تک مقطی است. شیوه گردآوری و تجزیه و تحلیل داده های پژوهش، مراجعه به اسناد و پژوهش هایی است که قبلا انجام شده است.

کلیدواژه ها:

آموزش فراگیر ، دانش آموزان با نیازهای ویژه ، ضرورت اجرای طرح فراگیر