اثربخشی آموزش مهارتهای اجتماعی بر مشکلات رفتاری نوجوانان
محل انتشار: اولین همایش ملی روان شناسی بالینی کودک و نوجوان
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 346
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPCAUMA01_070
تاریخ نمایه سازی: 11 اردیبهشت 1400
چکیده مقاله:
کودکان و نوجوانان هر روزه با گستره وسیعی از موقعیتهای مسئله ساز اجتماعی روبرو هستند. برخی نوجوانان در مهارتهای اجتماعی نقص دارند، بنابراین آموزش مهارتهای اجتماعی معمولا بخش جدایی ناپذیر برنامه های مربوط به نوجوانان است. فرضیه های این پژوهش به صورت نمونه گیری هدفمند مورد بررسی قرار گرفت. پژوهش در چارچوب طرح تجربی تک موردی با استفاده از طرح خطوط پایه چند گانه ی پلکانی بر روی ۲ دانش آموز شهر مراغه انجام شد. ابزار پژوهش، بخش مشکلات رفتاری پرسشنامه مهارتهای اجتماعی گرشام و الیوت بود. پرسشنامه در خط پایه، انتهای درمان تکمیل شدند. برای تجزیه و تحلیل داده ها از تحلیل نموداری و ترسیمی و از شاخص درصد بهبودی استفاده شد. آموزش مهارتهای اجتماعی به طور معنی داری موجب کاهش مشکلات رفتاری در مرحله پس از درمان شدند به عنوان نتیجه گیری میتوان گفت آموزش مهارتهای اجتماعی میتواند در کاهش مشکلات رفتاری نوجوانان تاثیر داشته باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهره هاشمی دزکی
استادیار گروه روانشناسی، دانشگاه مراغه
علی افشاری
دانشیار گروه روانشناسی، دانشگاه مراغه