بررسی عوامل پیش بینی کننده اعتیاد به اینترنت و پیامدهای آن میان نوجوانان در پاندمی ویروس کرونا (کووید - ۱۹ ): مطالعه مروری

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 561

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CPCAUMA01_055

تاریخ نمایه سازی: 11 اردیبهشت 1400

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف بررسی عوامل پیش بینی کننده اعتیاد به اینترنت و پیامدهای ناشی از آن بر نوجوانان بهویژه در پاندمی ویروس کرونا صورت گرفته است. این مطالعه مروری روایتی به بررسی مطالعات انجام شده در زمینه اعتیاد به اینترنت و پیامدهای آن در نوجوانان با استفاده از کلیدواژگان ویروس کرونا، اعتیاد به اینترنت، عوامل پیش بینی کننده، ریسک فاکتورها، سلامت روان، کودک و نوجوان، پیامدهای روانشناختی و با جستجو در سایتهای معتبر پابمد، ساینس دایرکت، اسکوپوس، گوگل اسکالر، پروکوئست و همچنین پایگاه های داخلی همچون پایگاه جهاد دانشگاهی، ایران مدکس و مگیران پرداخت. در مجموع، تعداد ۴۲ مقاله مورد مرور نهایی قرار گرفت. نتایج نشان داد که علاوه بر سیر فزونی استفاده از اینترنت و اعتیاد به آن در زمان پاندمی، عواملی نظیر سن، جنس، تعارضات خانوادگی، ویژگیهای شخصیتی نظیر روان رنجورخویی و روان پریش خویی، ضعف در مسئولیت پذیری، اجتناب از تجربه، نارسایی هیجانی، آسیبهای کودکی، تکانشگری، فقدان حمایت اجتماعی، عزتنفس پایین، هوش اخلاقی کمتر از نوجوانان عادی، ایده پردازی خودکشی، شیوه های والدگری، تنبیه بدنی، بیش از حد محافظت گری، نظارت والدین بر میزان استفاده از اینترنت، مکانیسمهای دفاعی رشدنیافته، بی برنامگی، احساس تنهایی، انعطاف ناپذیری روانی، کاهش رضایت از زندگی و انتظارات تحصیلی بالا از عوامل پیش بینی کننده اعتیاد به اینترنت و عواملی نظیر بیمسئولیتی نسبت به مسائل جامعه، احساس ناکامی، کاهش اشتیاق تحصیلی، خطرپذیری در گرایش به مصرف مواد، مشکلات ارتباطی در خانواده، کاهش مهارتهای اجتماعی و به طورکلی کاهش سلامت روان از پیامدهای اعتیاد به اینترنت میباشند. برطبق مرور مطالعات انجام شده، مشخص شد که اعتیاد به اینترنت، سلامت روان نوجوانان را به خصوص در دوران پاندمی، کاهش داده و لازم است مداخلات روانشناختی سریع و مداوم و همچنین اقداماتی در توسعه خدمات آموزشی صورت گیرد.

نویسندگان

نسترن محمدی

دانشجوی مقطع کارشناسی روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی

نیلوفر میکائیلی

استاد گروه روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی