تاثیر بازی مبتنی بر هوش اخلاقی بر وجدان، خویشتنداری و مسئولیت پذیری اجتماعی کودکان با استعداد دبستانی

  • سال انتشار: 1398
  • محل انتشار: فصلنامه روان شناسی تربیتی، دوره: 15، شماره: 54
  • کد COI اختصاصی: JR_JEP-15-54_003
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 433
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

مائده جلائی

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه الزهرا(س)، تهران، ایران (نویسنده مسئول) m.jalaee۹۴@gmail.com

لیلا چراغ ملایی

استادیار گروه روانشناسی، دانشگاه الزهرا(س)، تهران، ایران

روشنک خدابخش پیرکلانی

دانشیار گروه روانشناسی، دانشگاه الزهرا(س)، تهران، ایران

چکیده

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر بسته بازی طراحی شده مبتنی بر هوش اخلاقی بر افزایش وجدان، خویشتنداری و مسئولیت­پذیری اجتماعی کودکان بااستعداد دبستانی بود. روش پژوهش، نیمه­آزمایشی با طرح پیش­آزمون-پس­آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش کلیه دانش­آموزان دختر با استعداد پایه­های چهارم، پنجم و ششم  ابتدایی منطقه سه تهران بودند. از میان مدارس ابتدایی دخترانه منطقه ۳، مدرسه­ای به­طور تصادفی انتخاب شد. از میان دانش­آموزان بااستعداد در پایه­های مورد نظر تعدادی دانش­آموز بنابر تشخیص آموزگاران کلاس­شان انتخاب شدند. سپس از میان آن­ها تعداد ۳۰ دانش­آموز به تصادف انتخاب شدند و بااستعداد بودن آن­ها نیز از طریق آزمون هوش گاردنر تائید شد. دانش­آموزان به­طور تصادفی در دو گروه آزمایش (۱۶ نفر) و کنترل (۱۴ نفر) گمارده شدند. بسته ­بازی بر اساس نظریه و کتابهایی در زمینه بازی و هوش اخلاقی بوربا (۲۰۰۱) طراحی شد و به تائید پنج متخصص روانشناسی کودک و نوجوان رسید. این بسته در گروه آزمایش طی ۹ جلسه یک ساعته اجرا شد. ابزار مورد استفاده پژوهش پرسشنامه مسئولیت­پذیری کردلو (۱۳۸۹)، هوش­اخلاقی علی­اکبری­دهکردی، گلپایگانی و محتشمی (۱۳۹۴) و هوش چندگانه گاردنر بود. نتایج تحلیل داده­ها با استفاده از آزمون کوواریانس برای دو متغیر وجدان و خویشتنداری و نیز آزمون t برای متغیر مسئولیت­پذیری نشان داد که بسته بازی طراحی شده در افزایش مولفههای وجدان (۰۰۳/۰ = p)، خویشتنداری (۰۰۶/۰= p)، و مسئولیت­پذیری (۰۰۱/۰= p) موثر واقع شده است و به­طور معناداری نمرات پس­آزمون گروه آزمایش در این سه مولفه از گروه کنترل بالاتر بود. مرحله پیگیری به دلیل محدودیت زمانی و در دسترس نبودن نمونه مورد مطالعه اجرا نشد.

کلیدواژه ها

وجدان, خویشتنداری, مسئولیتپذیری, بازی, کودکان با استعداد

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.