مداخلات به هنگام آموزش اجتماعی-هیجانی در کودکان دبستانی: مطالعه مروری نظامند
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: دوفصلنامه تفکر و کودک، دوره: 11، شماره: 1
- کد COI اختصاصی: JR_FABAK-11-1_012
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 345
نویسندگان
دانشیار روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی گروه روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تبریز،تبریز، ایران
دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی ، دانشگاه تبریز.تبریز،ایران
چکیده
هدف مطالعه حاضر بررسی مروری نظامند مداخلات به هنگام آموزش مهارتهای اجتماعی هیجانی در کودکان دبستانی بود. در پژوهش حاضر از طریق پژوهش مروری نظامند و جستجوی کلیدواژههای تخصصی در ارتباط با آموزش مهارتهای هیجانی-اجتماعی در کودکان دبستانی در پایگاههای اطلاعاتی تخصصی ایران و جهانبین شامل ) Pupmed, Springer, ProQuest, Scopus, Elsevier, Science direct, Google Scholar, Magiran)سالهای ۲۰۱۹-۲۰۰۷ و سالهای ۱۳۹۵-۱۳۹۰یافتهها و داده های موردنظر برای دستیابی به هدف پژوهش حاضر مورد بررسی قرار گرفت. داده ها با استفاده از روش پریسما مورد تحلیل قرار گرفت. از ۱۸ پژوهش انجامشده، بیشتر پژوهشها (۱۴ پژوهش) بر روی آزمودنیهای دارای کودکان عادی دبستانی از سن ۱۰ تا ۱۱ و در پایه ۵-۴ انجامشده است. اغلب پژوهشهای انجامشده از نوع مطالعات آزمایشی میباشند (با فراوانی ۱۶ پژوهش). نتایج مداخلات به هنگام آموزش مهارتهای اجتماعی-هیجانی در کودکان دبستانی در مولفههای کنترل خود، خودآگاهی، آگاهی اجتماعی، روابط اجتماعی، تصمیمگیری مسئولانه و خودتنظیمی برابر با ۶،۱۰،۱۵،۱۳،۱۳،۱۷ مطالعه مورد ارزیابی قرارگرفته است. نتایج این پژوهشها نشان می دهد در بهبود شایستگیهای آموزش اجتماعی-هیجانی ( کنترل خود، خودآگاهی و خودتنظیمی) و عدم تاثیرگذاری در مولفههای شایستگیهای اجتماعی( آگاهی اجتماعی، روابط اجتماعی و تصمیمگیری مسئولانه پذیر) نمایان است.کلیدواژه ها
مهارتهای اجتماعی-هیجانی, کودکان دبستان, مطالعه مروری نظامند, الگوی پریسمااطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.