ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

The Effect of Modifying the Sleep Pattern on Reducing the Math Learning Disorder among Elementary School Students

سال انتشار: 1399
کد COI مقاله: JR_INJPM-8-10_007
زبان مقاله: انگلیسیمشاهد این مقاله: 19
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 8 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله The Effect of Modifying the Sleep Pattern on Reducing the Math Learning Disorder among Elementary School Students

Fatemeh Zahra Hosseinzadeh Javary - PhD Student of Educational Psychology, Islamic Azad University, Zahedan Branch, Zahedan, Iran.
Hossein Jenaabadi - Professor of Psychology, University of Sistan and Baluchestan, Zahedan, Iran.
Ali Farnam - Associate Professor, Department of Psychology, University of Sistan and Baluchestan, Zahedan, Iran.

چکیده مقاله:

Background The present study aimed to evaluate the effect of sleep pattern modification on reducing the math learning disorder in the sixth-grade elementary school students in the Kerman city, Iran. Materials and Methods: This study was carried out using a semi-empirical, pre-, and post-survey method. A control group and sample population of ۲,۹۵۰, including all of the girl students studying in the sixth grade of the elementary school in the of Kerman in the ۲۰۱۹-۲۰۲۰ academic year, and ۴۰ people with the highest score in the Sleep Disorder Scale for Children (SDSC), who were willing to cooperate with the researcher, were selected as samples and were randomly put into two groups of ۲۰ individuals. The subjects participated in ۴۵-minute sleep pattern modification sessions one day a week for six weeks, and the control group did not receive any council or treatment during this period. At the end of this period, both groups were evaluated using a post-survey approach. The tools used in this study include SDSC questionnaires and Keymath test. Multivariate Analysis of Covariance (MANCOVA), and Analysis of Covariance (ANCOVA) was used to analyze the theories. Results: The results of the study showed that sleep pattern modification has a significant effect on math learning, and the modification of sleep pattern effect coefficient on math learning was ۰.۹۷۴. The further results of the study showed that sleep pattern modification significantly affected learning basic concepts, mathematical operations, and applications of mathematics, and the effect of sleep pattern modification on learning basic concepts, mathematical operations, and applications of mathematics was ۰.۹۲۲, ۰.۹۰۴, and ۰.۹۳۵, respectively. Conclusion According to the results, sleep pattern modification can reduce students’ math learning disorder; therefore, it is suggested to examine, and if needed, modify the sleep pattern of students with a math learning disorder.

کلیدواژه ها:

Elementary school students, Sleep Pattern, Math Learning

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1187897/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
Hosseinzadeh Javary, Fatemeh Zahra and Jenaabadi, Hossein and Farnam, Ali,1399,The Effect of Modifying the Sleep Pattern on Reducing the Math Learning Disorder among Elementary School Students,,,,,https://civilica.com/doc/1187897

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1399, Hosseinzadeh Javary, Fatemeh Zahra؛ Hossein Jenaabadi and Ali Farnam)
برای بار دوم به بعد: (1399, Hosseinzadeh Javary؛ Jenaabadi and Farnam)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه آزاد
تعداد مقالات: 4,606
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی