More Effective Distance Foreign Language Learning

  • سال انتشار: 1386
  • محل انتشار: دوفصلنامه آموزش زبان انگلیسی، دوره: 1، شماره: 2
  • کد COI اختصاصی: JR_TELJ-1-2_003
  • زبان مقاله: انگلیسی
  • تعداد مشاهده: 256
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

Reza Ghafar Samar

Tarbiat Modares University, Tehran, Iran

Ramin Akbari

Tarbiat Modares University, Tehran, Iran

Sahar Yadegari

Tarbiat Modares University, Tehran, Iran

چکیده

This study investigates the relationship among language learning strategies, personality type and gender of Iranian English distance learners. The Strategy Inventory for Language Learning and Myeres Briggs Type Indicator were used to collect data from distance learners of PayamNourUniversity majoring in English. Statistical procedures used to analyze data revealed that there is a significant relationship between language learning strategies and personality types of distance learners. Also it indicates that students with ENTJ and ESTJ personality type are significantly better in strategy use than students with other personality types. The results obtained in this study also demonstrate that there is a relationship between language learning strategies and gender: males are better language strategy users than females at distance education.

کلیدواژه ها

Distance learning, foreign language learning, Gender, strategy use

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.