واکاوی نقش روان درمانگری مبتنی بر رویکرد دیالکتیکی، بر خودبازداری و رفتارهای پرخاشگرانه نوجوانان با علائم شخصیت مرزی شیراز
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی علوم انسانی و توسعه
- کد COI اختصاصی: HUDE02_517
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 516
نویسندگان
کارشناسی ارشد مشاوره خانواده دانشگاه علامه طباطبایی و کارمند آموزش و پرورش فارس
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه بین الملل قشم و کارمند آموزش و پرورش شهرستان بندرعباس
دانشجوی کارشناسی دانشگاه پیام نور یاسوج و فارغ التحصیل کارشناسی زبان انگلیسی دانشگاه لرستان
دانشجوی کارشناسی روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی شیراز
چکیده
هدف پژوهش حاضر واکاوی نقش روان درمانگری مبتنی بر رویکرد دیالکتیکی، بر خودبازداری و رفتارهای پرخاشگرانه نوجوانان با علائم شخصیت مرزی شیراز بود. پژوهش حاضر از جمله مطالعات شبه آزمایشی بود که براساس طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل انجام پذیرفت. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان پسر مقطع متوسطه شهر شیراز در سال 1398 بودند و نمونه مورد مطالعه نیز 30 دانش آموز نوجوان (پسر) دارای علائم شخصیت مرزی (تشخیص دانش آموزان نوجوان مرزی از طریق تشخیص روانشناس مدرسه صورت گرفت) تشکیل میداد که بهصورت در دسترس از میان کلیه دانش آموزان انتخاب شدندو سپس به صورت تصادفی در دو گروه 15 نفره (گروه کنترل 15 نفر و گروه آزمایش 15 نفر) گمارده شدند. جمع آوری داده ها بر اساس پرسشنامه پرخاشگری باس و پری (1992) و پرسشنامه خودبازداری تونجی (2004) بود که در مرحله پیش آزمون و پس آزمون توسط هر دو گروه تکمیل گردید. گروه آزمایش در برنامه آموزش روان درمانی مبتنی بر رویکرد دیالکتیک در قالب 8 جلسه به مدت 2 ماه و هفته ای یک جلسه 60 دقیقه ای آموزش دریافت کردند اما، در این مدت گروه کنترل هیچ مداخله ای دریافت نکردند. تجزیه و تحلیل اطلاعات بهدست آمده از اجرای پرسشنامه ها از طریق نرم افزار SPSS در دو بخش توصیفی شامل (جداول و نمودار اطلاعات جمعیت شناختی) و استنباطی (تحلیل کوواریانس) انجام پذیرفت. نتلیج پژوهش حاضر گویای این بود که آموزش روان درمانگری مبتنی بر رویکرد دیالکتیکی بر خودبازداری و رفتارهای پرخاشگرانه نوجوانان با علائم شخصیت مرزی تاثیر معناداری داشته است .(P< 05)کلیدواژه ها
روان درمانگری، دیالکتیکی، خودبازداری، پرخاشگرانه، شخصیت مرزی.مقالات مرتبط جدید
- پیشبینی فرسودگی شغلی بر اساس استرس ادراکشده و سندروم پیشاز قاعدگی در کارمندان زن
- رابطه بین یادگیری سازمانی با سلامت سازمانی و وفاداری سازمانی در شهرداری اسدآباد
- بررسی و اولویت بندی راهکارهای افزایش درآمدهای پایدار شهرداری
- نقش توانمند سازی کارکنان به عنوان متغیر میانجی بین مدیریت دانش و سیستم های اطلاعاتی در عملکرد کارکنان
- شناسایی و اولویت بندی عوامل موثر ایجاد کننده استرس کارکنان شهرداری اسدآباد
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.