شناسایی دلایل مشکل بودن فهم مبحث درسی عناصر هنری کتاب هنر پایه یازدهم برای دانش آموزان
محل انتشار: دومین کنفرانس ملی علوم انسانی و توسعه
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 364
فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HUDE02_171
تاریخ نمایه سازی: 1 اردیبهشت 1400
چکیده مقاله:
کتاب هنر پایه یازدهم دارای پیچیدگی های زیادی است که همه این موارد باعث سنگین شدن مطالب درسی این کتاب شده است.یکی از مواردی که دانش آموزان از مطالعه کتاب هنر پایه یاردهم سر باز میزنند همین مشکل است که این امر خود باعث بروز اختلال یادگیری در آنان می شود.این اختلالات یادگیری با کاهش اعتماد به نفس دانش آموزان ، باعث دلزدگی تحصیلی آنان و کاهش بازده ی آموزش هنر شده است. لذا این پژوهش با هدف شناسایی دلایل مشکل بودن فهم مبحث درسی عناصر هنری کتاب هنر پایه یازدهم برای دانش اموزان و با روش جمع آوری داده ها با بهره گیری از منابع مطالعاتی از جمله مقالات معتبر بین الملی و داخلی به صورت توصیفی و کیفی و با رویکرد ترویجی و با اهداف کاربردی شکل گرفت.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیده نرگس حسینی
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری داخلی، دانشگاه آزاد پردیس
محمدامین دباغیان
فارغ التحصیل کارشناسی ارشد مهندسی معماری، دبیرهنر متوسطه دوم نظری و هنر آموز هنرستان، رودهن، تهران