بررسی عوامل مؤثر در ایجاد و تقویت روحیه ی خوداشتغالی و کارآفرینی در دانش آموزان استثنایی از دیدگاه معلمان دوره ی پیش حرفه ای و حرفه ای مدارس استثنایی استان گیلان

تحقیق حاضر با هدف بررسی عوامل مؤثر در ایجاد و تقویت روحیه ی خوداشتغالی و کارآفرینی در دانش آموزان استثنایی استان گیلان انجام شد. 86 نفر از معلمان با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. روایی پرسشنامه از طریق بازنگری توسط گروهی از معلمان و کارشناسان و پایایی از طریق ضریب آلفای کرونباخ (0/84) تأیید شد. نتایج نشان داد که از نظر معلمان، دانش آموزان استثنایی روحیه ی خوداشتغالی و کارآفرینی در حد متوسط دارند 79/07) درصد). عوامل آموزشی، عوامل فردی- روانشناختی، عوامل خانوادگی و عوامل حمایتی- سازمانی در مجموع 83 درصد از تغییرات میزان روحیه ی خوداشتغالی و کارآفرینی دانش آموزان استثنایی را تبیین میکنند.

کلیدواژه ها:

خوداشتغالی ، کارآفرینی ، دانش آموز استثنایی ، دوره ی حرفه ای.