بررسی دو زبانگی و نقش بازخورد به زبان مادری و فارسی در دانش آموزان دو زبانه پایه سوم ابتدایی
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: ششمین همایش بین المللی مطالعات زبان و ادبیات در جهان اسلام
- کد COI اختصاصی: LCONF06_029
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 478
نویسندگان
دانشجوی مقطع دکتری زبانشناسی، گروه زبان انگلیسی و زبان شناسی، دانشگاه آزادی اسلامی واحد کرمانشاه، کرمانشاه، ایران
عضو هیات علمی دانشگاه آزادی اسلامی واحد کرمانشاه، گروه زبان انگلیسی و زبان شناسی، کرمانشاه، ایران
چکیده
در کلاس های دو زبانه، در شرایطی که دانش آموز مفاهیم مطرح شده در بازخوردهای معلم را درک نمی کند، احتمال ایجاد یک چرخه معیوب وجود دارد، قطع رابطه دانش آموز با جریان آموزش و در نتیجه عدم درک تعامل معلم و قطع رابطه با بی توجهی معلم به دانش آموز، با تصور اینکه وی مفاهیم ارائه شده در بازخوردها را درک نمی کند. هدف اصلی در این مطالعه بررسی دو زبانگی و نقش بازخورد به زبان مادری و فارسی در دانش آموزان دوزبانه پایه سوم ابتدایی بود. طرح تحقیق مطالعه حاضر از نوع شبه آزمایشی با دو گروه آزمایشی و یک گروه کنترل است. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان پایه سوم ابتدایی یک مجتمع آموزشی در استان کرمانشاه در سال تحصیلی 98-1397 بود که تعداد آنها 109 نفر می باشد. حجم نمونه شامل 48 نفر (3 کلاس) بود. که به شیوه نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. سه کلاس نمونه انتخابی به ترتیب به عنوان گروه های آزمایشی اول (گروه بازخورد به زبان مادری)، آزمایشی دوم (گروه بازخورد به زبان فارسی) و گروه کنترل (گروه بدون بازخورد* منتسب شدند. میانگین و انحراف استاندارد سن شرکت کنندگان به ترتیب برابر با 10/75 و 0/65 بود.کلیدواژه ها
بازخورد، زبان مادری، فارس، دانش آموزان دوزبانهمقالات مرتبط جدید
- انعکاس اهمیت گل و گیاه در ادبیات ایران
- بررسی ارزشهای انسانی در عرفان و ادبیات صوفیانه ایرانی
- The Problems faced by EFL Teachers in Teaching English Speaking Skills to the Iranian Students in Three Top Language Institutes in Iran
- تطور نهادهای اجتماعی و فرهنگی سرزمین های خلیج فارس شرقی از ورود اسلام تا پایان قرن چهارم هجری
- Artificial Intelligence-powered Vocabulary Instruction: A Study on Recall and Retention in English for Specific Purposes
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.