بررسی و تبیین جایگاه تربیت غیر رسمی در فضای یادگیری مجازی
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: ششمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: CTCONF06_097
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 963
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس دکتر شریعتی ساری
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس دکتر شریعتی ساری
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس دکتر شریعتی ساری
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس دکتر شریعتی ساری
کارشناسی ارشد مهندسی مکانیک بیوسیستم، دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی گرگان
چکیده
از دیرباز در جوامع مختلف تلاشهایی در جهت تعامل تکنولوژی با تعلیم و تربیت برداشته شد تا یادگیری وارد مسیر جدیدی شود. حاصل چنین تعاملی میتواند فضای یادگیری مجازی باشد. شناخت جایگاه تربیت غیر رسمی در فضای یادگیری مجازی در راستای کمک به مربیان برای تربیت بهتر افراد جامعه بسیار ثمربخش میباشد. در کنار معایب فضای مجازی، این ابزار قابلیت به کارگیری برای تربیت آرمانی را داراست. بنابراین هرچه از تاثیرات این فضا بر تربیت که عموما در کشور ما به صورت غیر رسمی رخ میدهد، بدانیم، ما را در جهت سوق به جامعه ایده آل یاری خواهد نمودکلیدواژه ها
یادگيري ، فضاي مجازي ، تعليم و تربيت ، تربيت غير رسمیمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش بازیهای آموزشی در بهبود فرآیند یادگیری و انگیزه دانش آموزان عشایر
- بررسی رابطه بین همدلی و احساس تنهایی بر اعتیاد به فضای مجازی دانش آموزان استان چهارمحال و بختیاری
- بررسی اثربخشی تمرینات شناختی رایانه ای بر برنامه ریزی و سازماندهی در دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ریاضی
- اثر بخشی روایت درمانی بر کاهش احساس تنهایی و بهبود مدیریت استرس در مادران کودکان دارای معلولیت جسمی-حرکتی: مطالعه ای نیمه آزمایشی در مدارس استثنایی تبریز
- نقش مدرسه در هویت یابی دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.