رابطه هوش هیجانی و مدیریت استرس شغلی معلمان دوره ابتدائی

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش هوش هیجانی بر مدیریت استرس شغلی معلمان دوره ابتدایی شهر کلاردشت انجام گرفت. مطالعه حاضر به صورت توصیفی-همبستگی بوده و بدین منظور و بر اساس فرمول نمونه گیری کوکران تعداد 200 معلم دوره ابتدایی شهر کلاردشت به شیوه تصادفی از طریق دو پرسشنامه هوش هیجانی نواکا و آهایوزو ) 2009 ( و مدیریت استرس الیسون ) 1997 ) مورد مطالعه قرار گرفتند. داده ها بر اساس ضریب همبستگی و رگرسیون چندگانه با نرم افزار 25spss مورد تحلیل قرار گرفتند. یافته ها نشان داد که معلمان مورد مطالعه در متغیرهای هوش هیجانی و مدیریت استرس بالاتر از میانگین نظری قرار داشتند. بین هوش هیجانی و مدیریت استرس شغلی رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد. هم چنین نتایج رگرسیون چندگانه نشان داد مولفه های خود مدیریتی و مدیریت روابط توانایی پیش بینی مدیریت استرس را دارند. بر اساس یافته ها می توان نتیجه گیری کرد توسعه مهارتهای هوش هیجانی می تواند در مدیریت استرس شغلی موثر باشد .

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، مدیریت استرس ، معلمان ابتدایی.