اثربخشی معنویت درمانی بر اضطراب و امید به زندگی مادران کودکان مبتلا به ناتوانیهای یادگیری
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 435
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTCONF06_039
تاریخ نمایه سازی: 30 فروردین 1400
چکیده مقاله:
هدف: هدف از انجام این پژوهش اثربخشی معنویت درمانی بر اضطراب و امید به زندگی مادران کودکان مبتلا به ناتوانیهای یادگیری بود.روش: روش پژوهش از نوع مطالعه نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون و گروه کنترل بود. در این پژوهش روش نمونه گیری در دسترس 30 نفر از مادران کودکان مبتلا به ناتوانیهای یادگیری شهر نیشابور در سال 1395 انتخاب شده بودند، شرکت داشتند. مادران به صورت تصادفی به 2 گروه 15 نفری(گروه آزمایشی و کنترل) تقسیم شدند. افراد، پروتکل معنویت درمانی را در 10 جلسه دریافت کردند، در حالی که به گروه کنترل این آموزشها ارائه نشد. ابزار اندازه گیری در این پژوهش پرسشنامه امید به زندگی اشنایدر و همکاران ((1991، اضطراب بک و اپستین((1993، پرسشنامه اختلالات یادگیری کلورادو((2011 و هوش ریون بود. اطلاعات جمع آوری شده با استفاده از تحلیل کورایانس تحلیل شد.یافته ها: نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد که معنویت درمانی بر کاهش اضطراب مادران کودکان مبتلا به ناتوانیهای یادگیری تاثیر دارد.همچنین معنویت درمانی بر افزایش امید به زندگی مادران کودکان مبتلا به ناتوانی های یادگیری نیز تاثیر دارد.نتیجه گیری: میتوان نتیجه گیری کرد که برنامه ریزی برای آموزش معنویت درمانی بر اضطراب و امید به زندگی مادران کودکان مبتلا به ناتوانیهای یادگیری اهمیت ویژه ای دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان