علل عدم استفاده معلمان از روش های نوین تدریس در مقطع ابتدایی

تعدادی از معلمان نظام آموزش و پرورش از روش های نوین تدریس آگاهی دارند و تعداد کمی از آن ها از این روش ها در کلاس درس بهره میگیرند اما تعداد کثیری از معلمان هنوز از روشهای سنتی استفاده میکنند. هدف ما از نگارش این مقاله پرداختن به این موضوع و تا حدی رفع آن است. مطالب از طریق گفت و گو با چندین معلم با سابقه دوره ابتدایی در نواحی مختلف شهر شیراز بوده؛ و نتایج حاکی از آن است که نه تنها معلمان، بلکه کتب درسی و مدیریت مدارس نیز باید دچار تغییراتی برای بهره گیری بیشتر این روش ها بشوند.شود.

کلیدواژه ها:

روش نوین تدریس ، کلاس درس ، معلمان