ارزیابی و اولویت بندی شاخص های موثر در استعدادیابی رشته ورزشی بدمینتون

استعدادیابی سبب گسترش بستر و دامنه ي افراد مستعد که فرصت لازم جهت توسعه ي مهارت هاي ورزشی دارند می شود،مهم ترین کار مربیان و مشاوران تشخیص استعدادها، تعیین میزان آن ها و شناسایی تفاوت هاي فردي در استعدادهايمختلف است. بدمینتون به توانایی هاي گسترده اي شامل توانایی فیزیکی، فیزیولوژیکی، روانی، تکنیکی و تاکتیکی نیاز دارد.در این میان توانایی هاي فیزیولوژیکی تأثیرات قابل توجهی بر روي مهارت فردي بازیکنان اعمال می کند، اما در نهایت ایناجزا آمادگی جسمانی هستند که مستقیماً سطح نیاز به این توانایی ها را تعیین می کند. هدف پژوهش حاضر ارزیابی و اولویتبندي شاخص هاي موثر در استعدادیابی رشته ورزشی بدمینتون است. این پژوهش از نوع توصیفی- تحلیلی و میدانی است.جامعه آماري تحقیق شامل دانش آموزان پ سر شهر اهواز با دامنه سنی 16 - 10 سال است، که در مدارس پسرانه شهر اهوازمشغول آموزش و یادگیري رشته ورز شی بدمینتون در سال تحصیلی 98-97 بودند. نمونه تحقیق شامل 30 نفر از دانشآموزان پسر که مشغول آموزش و بازي بدمینتون بودند، انتخاب گردید. ابزار اندازه گیري استفاده از پرسشنامه محقق ساخته باروایی و پایایی قابل قبول بود که ثبات درونی آن 0/79 اندازه گیري شد. در این تحقیق از آمار توصیفی- استنباطی و آزمونفریدمن در محیط نرم افزاري Excel و Spss استفاده گردید. نتایج پژوهش نشان داد که؛ شاخص ویژگی زیست سنجی بامیانگین رتبه 3/64 در اولویت اول قرار دارد، بنابراین، بیشترین تأثیر را بر ا ستعدادیابی رشته ورزشی بدمینتون دارد. شاخصقابلیت هاي حرکتی با میانگین رتبه 3/28 در اولویت دوم و شاخص ظرفیت روان شناختی با میانگین رتبه 2/35 در اولویتسوم قرار دارند، و شاخص مهارتی با میانگین رتبه 2/11 در اولویت چهارم قرار دارد. شاخص مهارتی کمترین تأثیر را نسبت به3 شاخص دیگر بر شاخص هاي استعدادیابی رشته ورزشی بدمینتون دارد.

کلیدواژه ها:

شاخص ، استعدادیابی ، ورزش ، بدمینتون