آموزش مهارت های ذهن آگاهی به مربیان در راستای ارتقاء عملکرد شغلی و بهینه سازی برنامه درسی

نقش معلم در طی چند دهه اخیر تغییر کرده است. ازلحاظ تاریخی، معلمان در درجه اول بر رشد شناختی کودکان تمرکز می کنند که به طور خاص تر می توان گفت تمرکز بر «سه مهارت خواندن، نوشتن و علم حساب» هست. جامعه امروز هنجارهای جدید برای زندگی خانوادگی تعیین کرده است که البته این امر شامل بازسازی نقش معلم نیز می شود. متحرك شدن خانواده ها، تعداد رو به کاهش خانواده های گسترده، وجود خانواده های دارای پدر و مادرهای دو شغله و همچنین خانواده های تک والد، نیازهای جدید و اضافه تری را برای مدرسه و معلم ایجاد کرده اند (بیول، 2001). اغلب از معلمان انتظار می رود که بدون نیاز به ابزار مقابله با بسیاری از تغییراتی که در طول دو دهه گذشته رخ داده است، به دانش آموزان آموزش دهند. معلمان و دانش آموزان، هر دو، در حال تجربه استرس و فرسودگی شغلی هستند.