ارزیابی برنامه درسی دانشکده مهندسی دانشگاه بیرجند از حیث اشتغال پذیری: دیدگاه دانشجویان

  • سال انتشار: 1399
  • محل انتشار: اولین همایش ملی برنامه درسی و اشتغال
  • کد COI اختصاصی: CONFCE01_034
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 551
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

محمد اکبری بورنگ

استادیار دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی دانشگاه بیرجند

مریم اسپکی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه بیرجند

زهرا هاشمی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه بیرجند

هانیه ابراهیمی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه بیرجند

چکیده

یکی از مهم ترین ابزارهای آموزش عالی، در عصر حاضر، برنامه درسی است (لورنبرگ و اورنشتاین،2004؛ 25؛ نقل در کریمی و همکاران، 1392). برنامه درسی را می توان به عنوان اساس و خمیرمایه آموزش-و پرورش تصور نمود اگر این مقوله سازوکار درستی نداشته باشد و برنامه ریزی و هدایت معقولانه نشود، پیکرهآموزش و پرورش اثربخشی خود را از دست خواهد داد. در تعریف برنامه درسی به عنوان یک قلمرو مطالعاتینظریه پردازان این حوزه را قلمرویی می دانند که مانند هر قلمرو علمی دیگر ابعاد، موضوعات، وسعت مفهومییا ساختار محتوایی خاصی دارد (رودی و همکاران، 1397). سیاست گذاران و برنامه ریزان در دانشگاه ها ومؤسسات آموزش عالی با اتخاذ روش های گوناگون و انجام اقداماتی راهبردی در راستای توسعه برنامه هایدرسی بایستی تغییراتی در جهت تطبیق تحولات محیطی و نیازهای کنونی جوامع به وجود آورند زیراتردیدی نیست که برنامه درسی به عنوان قلب نظام آموزش عالی که آخرین تحولات و دستاوردهای بشریدر آن منعکس و به نیروی فعال آینده منتقل می شود در نظر گرفته می شود (فتحی واجارگاه و همکاران،1393؛ نقل در غربا و همکاران، 1397).

کلیدواژه ها

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.