راه و روش تربیت در نامه 31 نهج البلاغه

نامه 31 نهج البلاغه در بردارنده سخنان ارزشمند حضرت علی (ع) به فرزند خود امام حسن (ع) است و حاوی بسیاری از نکات چون اهداف، اصول و روشهای تربیتی است هدف از نگارش این مقاله شناسایی و معرفی »روشهای تربیتی در نامه 31 نهج البلاغه« است از آنجایی که رداین نامه مستقیما ذکری از روشها نشده است لذا با استفاده از روش استنتاجی تعدادی از آنها مشخص شده اند استنادات لازم در مرحله اول از نامه 31 و بعد از آن از نهج البلاغه گردآوری ؛ و در مرحله بعد استدلالات لازم و در پایان دلالت ها یا نتایج بیان شده است. روشهای بدست آمده عبارتند از: ارائه تمثیل، عادت دادن، استفاده از فرصت،تفکرها و تعقل، تلاش و کوشش، پرهیز از شبه ه وتدبّر. آن حضرت برای فهم بیشتر مطالب از مثال استفاده کرده است، عادت دادن خود در برابر مشکلات، استفاده از فرصتها و مدیریت زمان، تفک6ر بعنوان ثروتی ارزشمند، جهد و تلاش برای موفقیت و پرهیز از شک و گمان از دیگر توصیه های آن حضرت است. نتایج این مطالعه میتواند در برنامه ریزیهای درسی و تدوین روشها مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

روش تربیت ، نامه 31 ، نهج البلاغه ، حضرت علی (ع)