اثربخشی آموزش خانواده بر اساس رویکرد مینوچین بر رضایت زناشویی و انعطاف پذیری روانی زنان شاغل در اداره آموزش و پروش

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 493

فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCONF07_134

تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1400

چکیده مقاله:

انطاف پذیری روانی من جمله مواردی است که که توانایی های افراد را در جهت مواجهه با مشکلات روانشناختی و اجتماعی که می تواند برای افراد به وجود آید، افزایش دهد. یکی از موارد در ارتباط با انعطاف پذیری روانی، که تاثیر قابل ملاحظه ای نیز با وضعیت سلامت روانی فرد دارد، رضایت زناشویی زوجین می باشد. این مطالعه در راستای بررسی راهکار های افزایش سلامت روانی و احساس رضایتمندی افراد از زندگی، اثر بخشی آموزش خانوده را بر اساس رویکرد مینوچین بر رضایت زناشویی و انعطاف پذیری روانی افراد مورد بررسی قرار می دهد. جامعه مورد بررسی زنان شاغل در اداره آموزش و پرورش شهرستان تربت حیدریه می باشند. روش تحقیق نیز تحلیل کوواریانس داده های آماری بدست آمده از پرسشنامه انریج و همچنین پرسشنامه پذیرش و عمل می باشد که بر روی آزمودنی ها به صورت پیش آزمون – پس آزمون استخراج شده است. نتایج تحقیق نشان می دهد که آموزش خانواده بر اساس رویکرد مینوچین بر رضایت زناشویی و انعطافپذیری روانی زنان شاغل فرهنگی تاثیر مثبت و معنی داری دارد و این تاثیر مثبت بر رضایت زناشویی بیشتر از انعطاف پذیری روانی است.

نویسندگان

سیداحسان علوی

عضو هیئت علمی دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه حکیم سبزواری

حسین زاهدیان سیوکی

دانشجوی کارشناسی ارشد موسسه آموزش عالی بیهق