رابطه ی خلاقیت و انگیزش معلمان در کلاس درس با عملکرد موفقیت آمیز شغلی آنان در آموزش و پرورش شهرستان نجف آباد

هدف کلی تحقیق حاضر بررسی رابطه ی خلاقیت و انگیزش معلماندر کلاس درس با عملکرد موفقیت آمیز شغلی آنان در آموزش وپرورش شهرستان نجف آباد بود. پژوهش حاضر از نظر هدفکاربردی و از حیث نوع توصیفی- همبستگی می باشد. جامعه یآماری این پژوهش متشکل از تمامی معلمان دوره ابتداییشهرستان نجف آباد است. بر این اساس حجم نمونه آماری 196نفر برآورد گردید وروش نمونه گیری تصادفی ساده است. جهتجمع آوری اطلاعات از منابع کتابخانه ها و پرسشنامه استفادهشده است. جهت تجزیه و تحلیل داده ها در بخش توصیفی ازآماره های میانگین و انحراف معیار و در سطح استنباطی ازضریب همبستگی پیرسون و آزمون رگرسیون چندگانه استفادهمی شود. نتایج تحقیق نشان داد که رابطه معنادری بین خلاقیتو انگیزش معلمان در کلاس درس با عملکرد موفقیت آمیز شغلیآنان در آموزش و پرورش شهرستان نجف آباد وجود دارد.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، انگیزش ، کلاس درس ، عملکرد موفقیت آمیز شغلی