آموزش مجازی و تاثیر آن بر یادگیری دانش اموزان در ایران، مقاله مروری
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: ششمین همایش بین المللی مطالعات دینی و علوم انسانی در جهان اسلام
- کد COI اختصاصی: RSHIW06_052
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 2431
نویسندگان
استاد دانشگاه آزاد اسلامی واحد خاش
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خاش
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خاش
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خاش
چکیده
هدف : در دهه های اخیر روش سنتی تدریس و یادگیری با ظهور فناوری های نوین دچار تغییر و تحول اساسیشده است. با توسعه اینترنت و فراهم شدن امکان دسترسی به آن، اموزش های مجازی یا الکترونیکی در عرصهآموزش روز به روز در حال گسترس هستند. هدف ما در این مطالعه بررسی کیفیت و اثربخشی اموزش مجازیدر مطالعات انجام شده در ایران، تا کنون است.روش : پایگاه های داده SID.ir ، Magiran.ir و Noormags.ir توسط کلید واژه های آموزش مجازی،یادگیری و اثربخشی مورد جستجو قرار گرفتند. در نهایت و پس مطالعه چکیده و اهداف مقاله ها 12 مقاله برایبررسی انتخاب شدند. در این مقاله مروری به معرفی و تعریف آموزش مجازی، تعریف یادگیری به عنوان معیاریبرای ارزیابی عملکرد آموزش مجازی، معرفی روش های ارایه آموزش مجازی و انواع آموزش مجازی، و بررسیوضعیت آن در ایران می پردازیم.نتیجه : آموزش مجازی سبب توانمندسازی دانشجویان ، بهبود آموزش و وسایل و امکانات، تغییر در محتوایآموزش و افزایش آگاهی دانشجویان می شود و در مجموع در پیشرفت تحصیلی دانشجویان مؤثر است. رابطهبین راهبردهای یادگیری الکترونیکی مبتنی بر حضور شناختی ، حضور اجتماعی و حضور یاددهی با پیشرفتتحصیلی دانشجویان مجازی، معنادار است. همچنین اثربخشی آموزش از طریق شبکه های اجتماعی مجازی بریادگیری و یادداری دانش آموزان بزرگسال تأیید شده است. به طور کلی مطالعه ما نشان دهنده اثر بخشی نسبیآموزش مجازی بر بهبود یادگیری فراگیران می باشد و شایسته است که سیاست گذاران حوزه آموزش در ایران به توسعه آن توجه بیشتری داشته باشند و برخی موانع موجود در مسیر توسعه هر چه بیشتر آن را بر طرف نمایند.کلیدواژه ها
آموزش مجازی، آموزش الکترونیکی، یادگیری، اثر بخشی آموزش مجازیمقالات مرتبط جدید
- پیشبینی فرسودگی شغلی بر اساس استرس ادراکشده و سندروم پیشاز قاعدگی در کارمندان زن
- رابطه بین یادگیری سازمانی با سلامت سازمانی و وفاداری سازمانی در شهرداری اسدآباد
- بررسی و اولویت بندی راهکارهای افزایش درآمدهای پایدار شهرداری
- نقش توانمند سازی کارکنان به عنوان متغیر میانجی بین مدیریت دانش و سیستم های اطلاعاتی در عملکرد کارکنان
- شناسایی و اولویت بندی عوامل موثر ایجاد کننده استرس کارکنان شهرداری اسدآباد
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.