تصویر ذهنی کودکان از منظر خیابان‌های شهری

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 312

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_URBS-6-24_003

تاریخ نمایه سازی: 22 فروردین 1400

چکیده مقاله:

خیابان به لحاظ ساختاری و محتوایی بخش مهمی از انتظام فضایی شهر را تشکیل می‌دهد. منظر خیابان همچون منظر شهری واجد ابعاد عینی و ذهنی است. از سویی کودکان که موضوع مهمی در مطالعات محیطی در چند دهه‌ی گذشته بوده‌اند، به سبب مقیاس ذهنی و جسمی متفاوتی که با بزرگ‌سالان دارند، تصویر ذهنی متفاوتی از خیابان خواهند داشت که موضوع پرداخته ‌شده‌ای نیست. بنابراین هدف این پژوهش شناسایی عوامل کالبدی (عناصر و اجزاء) و غیر کالبدی (رفتارها، رویدادها و خاطره‌ها) مؤثر در تصویر ذهنی کودکان 5 تا 7 سال از منظر خیابان‌های شهری شیراز است که این کار از نظر موضوع پژوهش (خیابان) و توجه به کودکان ایرانی در تحقیق نوآورانه است. روش‌شناسی این پژوهش مبتنی بر راهبردهای همبستگی و کیفی است. تصاویر ذهنی با تکنیک «نقشه‌های کروکی‌وار» (ترسیم کودکان) که از دسته روش‌های طراحی- ترسیمی (زایشی) هستند استخراج شده است. مزیت این روش همانا فراهم آوردن زمینه‌ای برای بیان‌های غیر کلامی است که کودکان را فعال و خلاق می‌نماید. در مجموع 118 نقاشی با این روش گردآمده که ضمن تحلیل توصیفی آماری به روش تحلیل عاملی اکتشافی نیز با نرم افزار SPSS نسخه 22 مورد واکاوی قرار گرفتند. ترسیم‌ها که با راهنمایی مربیان خوانش شدند، در بیشتر موارد خیابانی مستقیم را نشان می‌دهند. گونه‌شناسی عناصر کالبدی ساختار خیابان اولویت ترسیم خودرو، خط‌کشی خیابان و چراغ‌راهنما را نشان می‌دهد. از میان عناصر و عوامل طبیعی، خورشید و ابر بیشترین فراوانی را داشتند. ترسیم انسان بیش از انواع موجودات زنده بوده است. اغلب ساختمان‌های ترسیم‌شده نیز از گونه بلند‌مرتبه بودند. درکل میزان گوناگونی رنگ‌ها و جزئیات، اندک ارزیابی گردید و بیشترین اغراق در ترسیم به ترتیب از آنِ خودرو، چراغ راهنمایی و انسان بود. تحلیل عاملی سنجه‌‌ها در کل 6 عامل را در تشکیل تصویر ذهنی کودکان شناسایی نمودند که به ترتیب عبارتند از: «طبیعت و بازی»، «مقررات خیابان»، «طبیعت آسمان»، «ساختار خیابان»، «منظر شهر» و «ساختار تقاطع». در کل عواملی که به هندسه، ساختار و نظم حاکم بر خیابان مربوط بودند، بیشترین فراوانی را در تصویر ذهنی کودکان دارند. فقدان فعالیت‌های انتخابی و اجتماعی در ترسیم‌ها بیانگر ضعف خیابان‌های شهرهای کشور در تحقق رویدادها است که کاهش سرزندگی را در پی داشته است. 

نویسندگان

علی اسدپور

مدیر گروه معماری داخلی دانشگاه هنر شیراز

پریا برزگر

دانشجوی دکتری شهرسازی دانشگاه هنر اصفهان

نیلوفر کشاورزی

دانشجوی کارشناسی ارشد معماری

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • - Abdollahi, Mehdi; Ghasemzadeh, Behnam; Rahbaripour, Kasra (2013). The Impact ...
  • - Afrooz, Gholamali (2010). Discussions on: Psychology and training children and teenager. ...
  • - Aminzadeh, Behnaz; Daenejad, Faramarz (2002). Environmental considerations in the ...
  • - Asadpour, Ali; Faizi, Mohsen; Farhang, Mozaffar; Behzadfar, Mostafa (2015). ...
  • - Barraza, Laura (1999). Children’s drawings about the environment. Environmental Education ...
  • - Catling, S.J. (1979). Maps and Cognitive Maps: The Young ...
  • - Cherney, I. D., Seiwert, C. S., Dickey, T. M., ...
  • - Downs, R. M., & Stea, D. (1973). Cognitive maps and ...
  • Environment: Cognitive Mapping and Spatial Behaviour. Chicago: Aldine. ...
  • - Einarsdóttir, Jóhanna (2007). Research with children: methodological and ethical ...
  • - Einarsdottir, Johanna, Dockett, Sue, Perry, Bob (2009) Making meaning: ...
  • - Faizi, Mohsen; Asadpour, Ali (2013). Landscape Regeneration Process of ...
  • - Falahat, Mohammad Sadegh; Nuhi, Samira (2012). The nature of ...
  • - Groat, Linda; Wang, David (2005). Architectural Research Methods. Tehran: Tehran ...
  • - Halseth, Greg & Doddridge, Joanne (2000).  Children's cognitive mapping: ...
  • - Heyes, Burnett & Lau, J.Y.F & Holmes, E.A (2013). ...
  • - Kakavand, Elham; Barati, Naser; Aminzadeh Gohar Rizi, Bahram (2013). ...
  • - Kroner, Walter (2009). Architecture for Children. (Translator: Ahmad Khoshnevisi, Elmira ...
  • - Lynch, Kevin (1960). The Image of the City. Massachusetts: MIT ...
  • - Matthews, M.H. (1980). The Mental Maps of Children: Images ...
  • - Ministry of housing and Urban development (1995). Urban Roads Design ...
  • - Moshtaghi, Marzieh; Allameh, Farid; Aghaei, Asghar (2011). Comparison of ...
  • - Obalasi, Anahita; Hoseini Nasab, Seyed Davood (2014). Study the ...
  • - O’Craven, K.M & Kanwisher, N (2000). Mental Imagery of ...
  • - Oliverio Ferraris, Anna (2015). Children’s Drawing and its meanings. ...
  • -Oxford online Dictionaries (2016 version). Available at: http://www.oxforddictionaries.com/definition/english/sign. Access in 12 ...
  • - Pakzad, Jahanshah; Bozorg, Hamideh (2014). Environmental psychology alphabet for ...
  • - Piaget, Jean; Simon, Pierre Henri (1990). Children Psychology and ...
  • - Pourjafar, Mohammad Reza; Bemanian, Mohammad Reza; Taghvaei, Ali Akbar; ...
  • - Prakasam, Antony Gnana (2013). what you should know about ...
  • - Safipour, Mona; Hamili, Parvin (2012). Illustration in the book ...
  • - Shakerian, Ata (2009). Comparison of family drawings for psychological ...
  • - Soltani, Ali; Khodaparast, Bahareh (2010). Evaluation of urban streets ...
  • - Steinberg, Suzanne (2006). Maria Montessori’s Writing Method. Forum Italicum, (1), ...
  • - Tarkashvand, Abbas; Majidi, Sahar (2013). Recognizing some signs in ...
  • - Thomas, Glyn; Silk, Angele M.J (2013). An introduction to ...
  • - Wimmer, Marina; Maras, Katie; Robinson, Elizabeth; Thomas, Charlotte (2016). ...
  • نمایش کامل مراجع