زنگ تفکر؛ برنامه ریزی آموزشی برای حرکت به سمت جامعه ایده آل

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 431

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PSYHCONF01_144

تاریخ نمایه سازی: 19 فروردین 1400

چکیده مقاله:

پس از انجام مطالعات بسیار درمورد تفکر انتقادی، اهمیت و راه های گوناگون پرورش آن در گروه های مختلف سنی (به خصوص کودکان و نوجوانان) به دنبال یافتن راهی برای پرورش آن در قالب نظام آموزشی و به شکل رسمی و عمومی، مطالعات کامل تر و جامع تری را آغاز نمودم. نتیجه این مطالعات در قالب یک طرح و ایده آموزشی در این مقاله مطرح شده است. با صرف یک ساعت و نیم زمان برای اجرای این طرح در مدارس دوره های مختلف تحصیلی (از اول ابتدایی تا پایان دبیرستان) می توان در مدت زمان نه چندان طولانی به نتایج شگفت آوری در حوزه تربیت نسل آینده ساز کشور دست یافت. با توجه به اهمیت تربیت و این مسئله که مدرسه نمونه کوچکی از جامعه است و باید دانش آموزان در مدرسه به گونه ای تربیت شوند که برای جامعه ی خود شهروند مطلوبی باشند، اهمیت اجرای این طرح تبیین می شود. ضمن آنکه اهمیت اجرای این طرح به کمک نتایج برخی از آخرین مقالات علمی نیز بیشتر توضیح داده شده است.

نویسندگان

مهران مشیری

دانشگاه فرهنگیان – پردیس شهید باهنر مرکزی