تاثیر گروه هورمونی آدرنالین بر دستگاه ایمنی در انسان

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,450

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

BIOLOGY03_008

تاریخ نمایه سازی: 16 فروردین 1400

چکیده مقاله:

فرایند ترشح ادرنالین از مغز شروع می شود. زمانی که با موقعیتی خطرناک و یا عوامل استرس زا مواجه می شوید، اطلاعات حاصل از آن شرایط به بخشی از مغز به نام «امیگدال» فرستاده می شود. این بخش از مغز مسئول پردازش عواطف است. اگر خطر توسط آمیگدال احساس بشود، سیگنال هایی را به بخش دیگری ازمغز به نام هیپوتالاموس می فرستد. هیپوتالاموس مرکز فرماندهی مغز است. هیپوتالاموس از طریق دستگاه عصبی با سایر نقاط بدن در ارتباط است. سلول های موجود در هیپوتالاموس پس از دریافت پیام از آمیگدال، سگنال هایی را به غده هیپوفیز می فرستند. سپس غده هیپوفیز پیام رسان های شیمیایی را به جریان خون آزاد می کند. زمانی که غدد فوق کلوی سیگنال های را دریافت کنند، با آزاد کردن اپی نفرین به جریان خون، نسبت به آن واکنش نشان می دهند، سیستم ایمنی بدن یک شبکه پیچیده از سلول ها و پروتئین ها است که از بدن در برابر عفونت دفاع می کند. سیستم ایمنی در انواع گلبول های سفید خون (لنفوسیت های T,B) که به سلول های حافظه معروف هستند. سیستم ایمنی از هر میکروب (میکروبی) که تاکنون شکست داده است ثبت می کند. بنابراین اگر دوباره وارد بدن شود می تواند سریعاً میکروب را تشخیص داده و از بین ببرد. این بدان معنی است که می تواند میکروب را سریعاً بشناسد و از بین ببرد، اگر دوباره وارد بدن شود، قبل از اینکه تکثیر شود و احساس مریضی ایجاد کند: برخی از عفونت ها، مانند آنفولانزا و سرماخوردگی، باید بارها مقابله کنند، زیرا ویروس ها یا سویه های مختلف از یک نوع ویروس می توانند باعث این بیماری ها شوند. سرماخوردگی یا آنفولانزا از یک ویروس به شما ایمنی در برابر ویروس ها نمی دهد. ادرنالین با اینکه مستقیم بر روی سیستم ایمنی تأثیر نمی گذارد، با تأثیر بر ارگان های دیگر مانند: قلب، ریه و... بر روی آدرنالین تأثیر می گذارد که اثراتی همچون تقویت یاتضعیف سیستم ایمنی، افزایش ترشح گویچه های سفید خون، از بین بردن میکروارگانیسم (باکتری های مفید روده و ....)، پرکاری تیموس و بزرگی طحال دارد.

نویسندگان

امین وفائی پور

دانش اموز پایه هشتم، مدرسه غیرانتفاعی آزادگان، آموزش و پرورش اذربایجان شرقی تبریز ایران

عطا حافظی

دانش اموز پایه هشتم، مدرسه غیرانتفاعی آزادگان، آموزش و پرورش اذربایجان شرقی تبریز ایران

متین برزگر

دانش اموز پایه هشتم، مدرسه غیرانتفاعی آزادگان، آموزش و پرورش اذربایجان شرقی تبریز ایران