آسیبشناسی کتاب درسی مبانی عرفان نظری با رویکرد تحلیل محتوا و روش
عنوان مقاله: آسیبشناسی کتاب درسی مبانی عرفان نظری با رویکرد تحلیل محتوا و روش
شناسه ملی مقاله: JR_JSAMT-22-42_003
منتشر شده در در سال 1397
شناسه ملی مقاله: JR_JSAMT-22-42_003
منتشر شده در در سال 1397
مشخصات نویسندگان مقاله:
محمدرضا ارشادی نیا - دانشیار دانشگاه حکیم سبزواری
خلاصه مقاله:
محمدرضا ارشادی نیا - دانشیار دانشگاه حکیم سبزواری
بهره وری کتابهای درسی به رعایت شاخصهای علمی و فنی در تألیف و تدوین بستگی تام دارد. نیل به این هدف نیازمند کارگروهی در تدوین و ارزیابی و نقد مستمر و تلاش برای از بین بردن کاستیهای بارز و پنهان آنها پس از نشر است. این شاخصها متنوع و فراوان است و صاحبنظران با نگاه اجمالی و تفصیلی، گونهها و شمار متعددی از آنها را برشمردهاند. این نگاشته در نظر دارد کتاب مبانی عرفان نظری تألیف دکتر سعید رحیمیان را که به عنوان کتاب درسی دانشگاهی از سوی سازمان مطالعه و تدوین (سمت) منتشر و معرفی شده است ارزیابی کند. ملاک ارزیابی معطوف به شاخصهای محتوایی و روشی است. محکزدن این متن درسی با این ملاکها نمایان میسازد این متن در برابر این شاخصها دچار کمبودهای بسیاری است و نمیتواند زمینههای عاطفی، شناختی و مهارتی دانشجویان را با توجه به میزان آگاهی و آمادگی ذهنی و همچنین ویژگیهای شخصیتی و روانی و علایق آنان تأمین کند و تا تحققبخشی اهداف آموزشی فاصلۀ بسیار دارد.
کلمات کلیدی: شاخصههای کتاب درسی دانشگاهی, ارزشیابی متون آموزش عالی, کارایی و ثمربخشی نگارش, روش و اهداف آموزشی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1168779/