ابوالفضل قنبری - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت رویداد ورزشی دانشگاه تهران ، آموزگار تربیت بدنی آموزش و پرورش
زینب مرادی - کارشناسی ارشد فیزیولوژی ورزشی دانشگاه اراک ،دبیر تربیت بدنی آموزش و پرورش

مقاله حاضر بررسی تاثیر حیاط پویا بر جنبه های جسمانی و روانی دانش آموزان ابتدایی است. دانش آمـورانی کـه در حیاط پویا به بازی و فعالیت بدنی می پردازند شاداب تر می باشند و همین امر سبب ایجـاد انگیـزه بـرای شـرکت در فعالیت های آموزشی، تربیتی، اجتماعی و فرهنگی در آن ها می شود و موجب گام برداشتن در مسیر تحقق اهداف سند تحول بنیادین می گردد. این پژوهش به روش کتابخانه ای انجام شده است. نتایج پژوهش ها و مطالعات نشان می دهد که اجرای طرح حیاط پویا در مدارس بر فعالیت بدنی، عملکرد تحصیلی، یادگیری و ویژگی های روانی از جمله شـادابی و خود پنداره دانش آموزان تاثیرگذار بوده و بین این عوامل و حیاط پویا ارتباط مثبت و و وجود دارد. امید است نتـایج حاصله از این پژوهش در جهت پبشبرد اهداف عالیه نظام آموزشی موثر و مفید واقع گردد.

طرح حیاط پویا، تعلیم و تربیت، فعالیت بدنی، عزت نفس