روش های افزایش انگیزه دانش آموزان جهت شرکت فعال در فعالیت های درس تربیت بدنی در ایام کرونا

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 4,032

نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSPORTEDU03_053

تاریخ نمایه سازی: 26 اسفند 1399

چکیده مقاله:

به منظور افزایش سطح فعالیت بدنی در ایام کرونا ،مهم است که کودکان به اندازه ی کافی و مهم تر از آن ، با انگیزه ی مناسب در فعالیت های درس تربیت بدنی شرکت کنند در شرایط کرونا بسیاری از کودکان برای شرکت در فعالیت های درس تربیت بدنی باید از بیرون برانگیخته شوند. لذا تحقیق حاضر به ارایه روش های افزایش انگیزه دانش آموزان جهت مشارکت در فعالیت های درس تربیت بدنی در ایام کرونا پرداخته است. ایجاد جو انگیزشی در کلاس های مجازی ، روش تدریس فعال مربی تربیت بدنی ، محتوای جذاب و شاد درسی و تشویق و همراهی خانواده ها و بزرگسالان مهمترین اقداماتی است که در این ایام برای مشارکت بیشتر دانش آموزان می توان انجام داد.از جمله مهمترین اقداماتی که باید مربیان تربیت بدنی در ایام کرونا انجام دهند می توان به تهیه کلیپ های ورزشی جذاب با تاکید بر بازیهای محلی و بومی قابل اجرا در منزل و حیاط منزل مانند خروس جنگی ، بالا بلندی، انتخاب مواد آموزشی جذاب و مناسب برای هر دوره تحصیلی، ایجاد جو انگیزاننده در کلاس جهت احساس رضایت و شادمانی دانش آموزان ، فراهم کردن فعالیت های جدید و نشاط انگیز برای کودکان اشاره کرد. همچنین مربیان تربیت بدنی باید دانش آموزان را به خاطر دستیابی به اهداف شخصی تشویق کنند، براساس پیشرفت در اجرای مهارت دانش آموز به او نمره بدهند؛ به هر دانش آموز برای ماهر شدن در اجرای مهارت زمان کافی دهند. البته روش تدریس مربیان و معلمان ورزش نیز بسیار مهم است ، انتخاب روش های تدریس مشارکتی که دانش آموزان از آزادی عمل بیشتری برخوردارند نقش مهمی دارد.والدین نیز باید بدانند که کودکانشان به فعالیتهای جسمانی نیاز دارند و قسمت اعظم این نیاز در کلاسهای تربیت بدنی برآورده می شود . آنها باید فرزندان خود را به شرکت در فعالیت های ورزشی تشویق و فرصت های لازم را فراهم کنند. برای تشویق فرزندان خود میتوانند تا حد امکان و توان همراه با فرزند خود ورزش کرده و در صورت عدم امکان به تماشای فعالیت های ورزشی آنها بپردازند و فرزندان خود را از نزدیک مورد تشویق قرار دهند.در نهایت می توان چنین نتیجه گیری کرد نقش دبیران تربیت بدنی و خانواده ها در افزایش مشارکت دانش آموزان بسیار مهم و اثرگذاری بیشتر آن ها در شرایط کرونایی حاکم ضرورت دارد. لذا پیشنهاد می شود با ایجاد و فراهم آوری محیطی مفرح و لذت بخش ،جذاب نمودن و تنوع بخشیدن فعالیت ها و استفاده حداکثری از ظرفیت فضای مجازی و البته همراهی و مشارکت هر چه بیشتر اولیا در منزل باعث افزایش مشارکت دانش آموزان در فعالیت های تربیت بدنی در این ایام شد.

کلیدواژه ها:

انگیزه مشارکت . درس تربیت بدنی . مربیان تربیت بدنی

نویسندگان

حسن قره خانی

استادیار مدیریت ورزشی گروه علوم ورزشی دانشگاه زنجان