استفاده از فناوری واقعیت افزوده برای بهبود یادگیری (فارسی نوشتاری و خوانداری اول ابتدایی)

بازی یکی از عوامل تأثیرگذار در یادگیری و آموزش می باشد که همواره باعث افزایش توجه و سرگرمی در کودکان می گردد.پیشرفت های اخیر در زمینه فناوری امکانات ویژه ای برای ارائه ی بازی های سرگم کننده فراهم آورده است. با افزایشکاربردهای موبایل استفاده از فناوری واقعیت افزوده به طور چشم گیری در جامعه پیشرفت کرده است. فناوری AR با ارائهمحتوای چند رسرانه ای آموزش را به شیوه ای جدید و سرگرم کننده ارائه می دهد. همچنین به دلیل یابی افزودن بازی برایاین فناوری، امکان آموزش از طریق بازی را فراهم می کند. هدف این پژوهش استفاده از قابلیت های ارائه اطلاعات از طریقواقعیت افزوده و همچنین بازی های آموزشی برای بهبود امر یادگیری است. در این پژوهش با استفاده از اپلیکیشن واقعیتافزوده مبانی بر نشانه که برای گوشی های هوشمند همراه طراحی شده است، کودک را با مفاهیم و نشانه های حروف الفبا آشناکرده و از طریق بازی های ارائه شده به تثبیت آنها می پردازیم. استفاده از این ابزارها و بازی های آموزشی، تجربه ای ماندگار وسرگرم کننده در کودکان ارائه می دهد که باعث افزایش یادگیری مباحث می گردد.

کلیدواژه ها:

آموزش ، واقعیت افزوده ، بازی