ریحانه خانچی - کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش
ماجده موسوی اصل - کارشناسی ارشد جامعه شناسی
نرگس محمدحسنی زاده - کارشناس تاریخ

تعليم و تربيت انتقادي از رويكردهاي جديد وانقلابي عصر حاضر بوده كه باعث شكل گيري نظريات جديد و ديگاه هاي كاملاً متفاوت دربارة آموزش و پرورش و اهداف و چگونگي تعليم و تربيت شده است. از مهمترين نظريه پردازان انتقادي كه در تعليم و تربيت معاصر جريان ساز شد، مي توان به «پائولو فريره» از پيشگامان «نظريه انتقادي راديكال» اشاره نمود. پژوهش حاضر، باهدف معرفي و بررسي انديشه هاي پائولو فريره بويژه در زمينة اهداف تعليم و تربيت از ديدگاه رويكرد انتقادي صورت گرفته است. اين پژوهش از منظر هدف، بنيادي و با روش توصيفي-تحليلي انجامشده است. روش گردآوري اطلاعات، كتابخانه اي و ابزار جمع آوري داده ها، برگه هاي فيش برداري است كه با مراجعه به منابع معتبر، جمع آوري گرديده و براي تجزيه-تحليل داده هاي پژوهش، از شيوه هاي تحليل كيفي و مقايسه اي استفاده شده است. با جمع آوري و تحليل اطلاعات در پايان پژوهش روشن گرديد، فريره تعليم و تربيت و نظام آموزش و پرورش را سياسي و هدف تعليم و تربيت را افزايش آگاهي و سوادانتقادي مي داند.

پائولو فریره، تعلیم و تربیت، نظریه انتقادی، آموزش و پرورش