ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

ارائه الگوی حکمرانی آموزش‌های مهارتی در سطح فروملی با رویکرد نظری داده‌بنیاد

سال انتشار: 1399
کد COI مقاله: JR_KARFN-17-3_002
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 57
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 12 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله ارائه الگوی حکمرانی آموزش‌های مهارتی در سطح فروملی با رویکرد نظری داده‌بنیاد

عبدالله قاسمی خیرآبادی - دپارتمان مدیریت آموزشی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی، تهران، ایران.
عباس خورشیدی - استاد، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر، تهران، ایران.
لطف الله عباسی - استادیار، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی، تهران، ایران.
پرستو خسروی - استادیار، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی، تهران، ایران.
یلدا دلگشایی - استادیار، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی، تهران، ایران.

چکیده مقاله:

حکمرانی آموزش‌های مهارتی و بذل توجه به کنشگران فروملی، پارادایمی بی‌بدیل در حکمرانی آموزشی می‌باشد که تعمیق این موضوع به‌طور همه‌جانبه با کمترین زمان و آسیب ممکن، توسعه کشور را پیش خواهد برد. هدف اصلی پژوهش، طراحی الگوی حکمرانی آموزش‌های مهارتی در سطح فروملی است. روش پژوهش از نظر اهداف، کاربردی، از نظر داده کیفی و از نظر نوع مطالعه، داده‌بنیاد نوظهور است. براساس روش نمونه‌گیری آگاهانه از نوع هدفمند گلوله برفی و براساس اشباع نظری، تعداد30 نفر خبره انجام شد. ابزار گردآوری داده‌ها، مصاحبه‌های اکتشافی است بعد از جمع‌آوری داده‌ها، تجزیه و تحلیل آنان به صورت کدگذاری باز، محوری و گزینشی صورت گرفت که بر اساس تحلیل داده‌ها الگوی مناسب حکمرانی آموزش‌های مهارتی در سطح فروملی ارائه گردید. نتایج حاصل از پژوهش حاکی از آن است که این الگو از سه بعد: آموزش‌های مهارتی و کارآفرینی، حکمرانی، آموزش‌های مهارتی کیفی و بازارمحور و 27 مؤلفه و173شاخص سازنده، تشکیل شده است که در مقایسه با سایر الگوها از اعتبار بیشتری برخوردار است؛ بنابراین به‌کارگیری و عملیاتی کردن الگوی مذکور می‌تواند به ارتقای کیفی و کارآفرینی آموزش‌های مهارتی، کمک به‌سزایی کند.

کلیدواژه ها:

الگو, آموزش‌های مهارتی, حکمرانی, داده‌بنیاد, فروملی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا JR_KARFN-17-3_002 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1160499/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
قاسمی خیرآبادی، عبدالله و خورشیدی، عباس و عباسی، لطف الله و خسروی، پرستو و دلگشایی، یلدا،1399،ارائه الگوی حکمرانی آموزش‌های مهارتی در سطح فروملی با رویکرد نظری داده‌بنیاد،،،،،https://civilica.com/doc/1160499

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1399، قاسمی خیرآبادی، عبدالله؛ عباس خورشیدی و لطف الله عباسی و پرستو خسروی و یلدا دلگشایی)
برای بار دوم به بعد: (1399، قاسمی خیرآبادی؛ خورشیدی و عباسی و خسروی و دلگشایی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • 1. Addink, H. (2019). Good governance: Concept and context. Oxford ...
  • 2. Ahmad, J., & Basri, M. (2015). Implementation of Good ...
  • 3.D’Angelo, K., Krivel-Zacks, G., & Johnson, C. (2016). Finding Good ...
  • 4.Hosseini Tash, Seyed Ali, Wasegh, Qader Ali. (1393). Good governance ...
  • 5.Kelly, R. (2016). Creative Development: Transforming Education through Design Thinking, ...
  • 6.Maidari, Ahmad (1385). An Introduction to the Theory of Good ...
  • 7.Maniei, Reza, Soleimani, Nader, Abbaszadeh, Nasser, Tabatabai, Seyed Musa. (1398). ...
  • 8.Mohammad Ali, Mahboubeh, and Samaili, Mehdi A. (2014). ...
  • 9.Mohammad Ali, Mahboubeh. (1399). A Study of the Governance Requirements ...
  • 10.Rindermann, H., Kodila-Tedika, O., & Christainsen, G. (2015). Cognitive capital, ...
  • 11.Renold, U., Caves, K. M. (2017). Constitutional Reform and its ...
  • 12.Renold, U., T. Bolli, J. Bürgi, K. Caves, M. Egg, ...
  • 13.Salehi Imran, Ibrahim; Yahyapour, Omid. (2016). Indicators for the quality ...
  • 14. Salehi Omran, Ebrahim, Einkhah Farnaz, Barani, Sepideh. (1398). Analisis ...
  • 15.Shojaei, S., Shirvani, A. & Etebarian, A. (2016). Examining Reinventing ...
  • 16.Yegangi, Seyedeh Atefeh, Valvani, Seyed Mehdi, and Moemarzadeh Tehran, Gholamreza. ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: 13,417
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی